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Propuesta de trabajo: «El pasado es presente»

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Hola a todos:

desde hace unos días tenemos en el colegio varios alumnos de prácticas de MUP en el colegio. Una de las alumnas está conmigo en clase de 1º bachillerato aunque también ha asistido y dado clase en otros cursos.

Esta alumna, Belén E., me propuso al hilo de la lección sobre la II Guerra Mundial un trabajo con los alumnos. A mí me pareció muy interesante y efectivamente así ha sido. Os cuento:

Actividad para 4 grupos x 6 personas + 1 grupo x 5 personas = 29 personas.

1. Se entregarán 4 artículos periodísticos (adjuntos):

  •  “Otro aspecto desatendido de la historia del siglo XX?” de Gabriel Jackson en El PAIS, 13.03.2012.
  •  Putin: Los acuerdos de Múnich, “tan amorales como los de Hitler-Stalin” de Rafael M. Mañueco, corresponsal en Moscú en el ABC, 01.09.2009.
  •  70 años del inicio del horror. El País, 01.09.2009.
  •  Creación de la vigilancia antiparacaidista”, “Preliminares de la gran batalla” “Nueva clase de medios ofensivos. La Vanguardia, 14.05.1940

 

2. 4 grupos realizarán:

1.-Lectura individual del artículo.

2.- Respuesta individual a las preguntas en un folio (adjunto).

3.-Puesta en común en el grupo y redacción de las respuestas en un folio.

4.- Posteriormente 2 personas, elegidas por el grupo, desarrollarán la argumentación en un debate (grabación del sonido únicamente).

3. Grupo 5 – 5 personas.

• 1.-Leerán los artículos y cada uno de ellos realizará una introducción a los puntos argumentales de cada grupo, que luego podrán en común.

• 2.-Podrán realizar preguntas previas a los grupos para conocer con antelación su posicionamiento y respuestas.

• 3.- El día del debate, una de las personas introducirá a los grupos y temas que van a abordar.

• 4.-Las cuatro personas restantes de este grupo seguirán el debate. A modo de reportero/a, uno/a por grupo y tema, plasmarán lo que cada uno de los 4 grupos exponga , tomarán apuntes de lo argumentado y finalmente, a modo de artículo periodístico, redactarán lo que el grupo en cuestión exponga y realizarán una reflexión final.

4. Debate final: grabación. Pinchad en el enlace de abajo con el botón derecho y abridlo en otra pestaña. Podréis escuchar el resultado final. A ver qué os parece.

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Exposición 2º Guerra Mundial

 

La verdad es que el trabajo ha sido muy interesante para el poco tiempo que han tenido para preparar. Muchas gracias a  Belén por su propuesta y felicitaciones a los alumnos.

Un saludo.

Luis

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Resumen 5: II Guerra Mundial

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Hola a todos:

os paso el último resumen. Lo manda Andrea G.:

En la clase de hoy, hemos terminado con las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial: deportaciones, en su mayoría por parte de los alemanes que eran mal vistos y culpados de las atrocidades de la guerra; territoriales, hemos comparado el mapa restaurado tras el conflicto y el actual; materiales, como es de esperar un conflicto bélico de estas dimensiones acarreó grandes pérdidas monetarias y de infraestructuras; y, por último, morales por las que hemos visto una serie de diapositivas sobre los campos de concentración nazis, prisioneros, pilas de cadáveres.., todo aquello con lo que se encontraron los aliados al finalizar la guerra.

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Resumen 4: La II Guerra Mundial

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Hola a todos: aquí os dejo el siguiente resumen de la lección. Lo manda Ana Mª G.:

En 1942 es cuando empiezan las grandes batallas. Los aliados van cosechando poco a poco éxitos empezando por el norte de África mientras en el Pacíficio, los EEUU se concentran en mantener a raya  a los japoneses . Los aliados  avanzan hasta Africa donde tuvo lugar una batalla famosa: la batalla de Alemein en la que se enfretaban Alemania y Gran Bretaña.La victoria se la lleva Montgomery(Británico).  Además Alemania se enfrenta en Stalingrado contra la URSS , por lo que los alemanes tienen varios frentes abiertos.
Entre el año 1943-1945 se produce la victoria de los aliados y se va acercando el fin de la Segunda Guerra Mundial.
Éstos se van haciendo con África desde el Sur (Italia, donde Mussolini es fusilado), desde el Oeste ( con el desembarco de Normandía) y también desde el Este (avamce de la URSS).
En 1945 hay una ofensiva general de cercamiento desde todas las posiciones. El 30 de abril Hitler se suicida. En clase se ha planteado un debate acerca de si Eva Braun estaba al tanto de todo o no, es decir,  si su mujer era consciente de todos los movimientos que éste hacía en Europa. Su sucesor es Doenitz quien firma la capitulación incondicional.
El fin de la guerra se produce en Europa en el mes de Abril y mundialmente en Agosto cuando Truman(sucesor de Roosvelt) anuncia la rendición de Japón tras el ataque estadounidense en Hiroshima y Nagasaki.

Esta guerra fue de las más sangrientas y las consecuencias que trajo consigo fueron:

Humanas, territoriales, económicas, etc..

 

Un saludo.

Luis

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Resumen 3: II Guerra Mundial

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Hola a todos:

aquí os dejo el resumen de la clase del lunes, enviado por Sergio G.:

En la clase de hoy, día lunes 16 de Abril, hemos estudiado la entrada de EEUU en la Segunda Guerra Mundial. El 7 de Diciembre de 1941, EEUU entra en la guerra a partir del ataque a la base naval de Pearl Harbour por parte de los japoneses. Los portaviones tenían sus ventajas, y a la vez sus desventajas, transportaban gran cantidad de aviones de ataque y permitian atacar desde más cerca. Por el contrario, también decir que es muy lento, y fácilmente destruible si se le ataca en el motor u otras partes importantes. EEUU cometió el error de atracar muchos barcos juntos, y esto, los japoneses lo sabían, y bajo el mandato del general Tojo, atacaron.
También hemos empezado a estudiar las grandes batallas en 1942, tanto por parte de los aliados como de los enemigos. Hemos mencionado la batalla de las islas Midway entre Japón y EEUU, como consecuencia del ataque en Pearl Harbor,  con derrota de los nipones, y también la operación Torch, desembarco de las tropas aliadas en Marruecos el 8 de Noviembre de 1942.

Un saludo.

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Resumen 2: II Guerra Mundial

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Hola:

sigo con el segundo resumen de la lección de la II Guerra Mundial. Lo manda Sara G.:

 

En clase de historia hemos visto la ofensiva alemana hacia Holanda, Bélgica y Francia, tras la invasión de Noruega y Dinamarca. Los alemanes avanzaron por las Ardenas y, aunque las líneas Maginot, fortificaciones francesas, intentaron frenarlos, no lo consiguieron.

Entonces, el gobierno galo, que estaba dirigido por Petáin, solicitó un armisticio. Así, Francia se dividió en dos zonas: la zona ocupada (capital Paris) y la Francia de Vichy (con Petáin en el gobierno). Surgió además la Resistencia dirigida por el francés De Gaulle desde Londres.

Todos estos hechos formaron parte de la primera etapa de la II Guerra Mundial.

En la segunda etapa de la guerra hubo una ofensiva contra Gran Bretaña: se tuvo que realizar la evacuación de un ejército británico de 300000 soldados en Dunkerque y tuvo lugar la Batalla aérea de Inglaterra, en la que los británicos contaban con ventajas como la superioridad naval, la ayuda estadounidense, su jefe de gobierno (Winston Churchill, decidido a aguantar hasta el final), el uso del radar y la imposibilidad alemana de invadirles porque no podían controlar el aire.

Y por último, en la tercera fase, se realizó una ofensiva contra la URSS: Esta fue invadida en 1941 y se denominó Operación Barbarroja, que consistía en el avance de tanques y aviones en 3 líneas (hacia el Norte: Leningrado / Hacia el centro: Moscú / Hacia el sur: Ucrania).

 

Un saludo.

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Resumen 1: II Guerra Mundial

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Captura de pantalla 2012 04 14 a la s 18 25 51Hola a todos.

Espero que todo el mundo haya pasado unas agradables vacaciones. Quiero retomar de nuevo los resúmenes de las lecciones ya que la última la dejamos un poco abandonada por estar cerca de los exámenes de 2ª y mucho agobio. Pero una vez comenzada la tercera, quiero seguir poniendo resúmenes de alumnos.

Os dejo aquí el primero de la lección en la que estamos: la II Guerra Mundial. Lo manda Irati G.:

 

En clase hablamos sobre el ataque relámpago de Alemania (blitzkrieg) que consistió en el uso de tanques fuerzas aéreas y fuerzas aerotransportadas). Durante la clase, Luis nos enseñó un video sobre los portaaviones actuales ya que hubo bastante interés en este tema al comentar en la lección que el no tener portaviones fue uno de los fallos alemanes. También hablamos de la guerra nuclear que daría lugar a la creación de la bomba atómica gracias al proyecto Manhattan lanzada en 1945 sobre Hiroshima y Nagasaki por parte de EE.UU (lo veremos más adelante). Además empezamos a hablar sobre las distintas etapas de la 2ª guerra mundial, explicando que esta tiene su origen en 1939 cuando se firma el pacto germano –soviético, con el que acuerdan repartirse Polonia .Aunque los soviéticos serían traicionados por Alemania puesto que una vez que los alemanas han invadido Polonia Noruega, Dinamarca y el norte de Francia llevarían a cabo una ofensiva contra la URSS denominada Operación Barbarroja.

Un saludo.

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Curiosidad nº 6

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Hola de nuevo:

aquí os dejo una nueva curiosidad. Esta la envía Joaquín A.:

 

El mayor engaño de la historia

 

Los aliados, durante la IIWW, realizaron operaciones de engaño y trabajo de inteligencia que llevaron a cabo antes del día D, el día del desembarco en Normandía. Una de estas operaciones fue la creación de un ejército ficticio.

Al mando de este ejército estaba el general George Patton, nada menos, y estaba formado por once divisiones, situadas cerca de Dover. Estaba listo para cruzar el canal por el punto más cercano al continente, el Paso de Calais. Todo un despliegue, ficticio.

Los aliados querían que los alemanes creyeran que entrarían en el continente por el paso de Calais, pero estaban preparando el desembarco en otro punto, Normandía. La operación de engaño de la que hablamos fue la operación Quicksilver, que se englobaba dentro de la operación Fortitude.

Se crearon tanques de plástico soldados de madera, siluetas de vehículos de madera y cartón, aviones de pega… todo ello para que los espías alemanes y las fotos aéreas de estos se convencieran de que aquel enorme grupo de soldados existía y estaba listo para el combate. Los operadores de radio aliados enviaban sin parar mensajes y órdenes a dicho ejército de ficción. Estos mensajes, interceptados por el enemigo, contribuyeron al engaño. Los agentes dobles, como Joan Pujol (alias “Garbo”), aumentaron el efecto de la ilusión.

Aquel truco funcionó de una manera casi increíble. De hecho, los nazis, incluso después del desembarco en Normandía, seguían creyendo que el gran salto aliado sería por Calais. Esto mantuvo un buen número de efectivos alemanes alejados del punto de acción real.

Esta curiosidad está tomada de este estupendo blog: http://curistoria.blogspot.com/2011/09/el-mayor-engano-de-la-historia.html.

Gracias al autor.

 

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Enola Gay, «Little Boy» e Hiroshima

2 comentarios

Hola a todos:
El otro día me comentasteis si podía daros algunos datos sobre los bombardeos sobre Hiroshima y Nagasaki, en cuanto a fallecidos, heridos, etc. Me preguntasteis si se ha lanzado alguna otra bomba atómica después de éstas. Parece ser que se han lanzado muchas de forma experimental y numerosos países ensayan con bombas parecidas. Se sabe que Francia hizo experimentos en el atolón de Mururoa, y otros países ensayan este tipo de experimentos: India, Pakistán, Corea del Norte…
(Wikipedia resumido:) Albert Einstein había enviado una carta al presidente de EEUU Roosevelt diciendo que el uranio podría producir una nueva fuente de energía y con ésta se podría construir una bomba de 2000 megatones. Es el inicio del «Proyecto Manhattan» estudiado durante un par de años en Los Álamos, Nuevo México. A este programa se le da aún más importancia tras el ataque japonés en Pearl Harbor.
Una vez que entran los EEUU en la guerra y dominado Berlín por las Tropas Aliadas, sólo quedaba el frente de Japón, donde quería dar un golpe de efecto (Agosto 1945).

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Al B29, el avión que transportaría la bomba se le retiró el armamento, dejando sólo la ametralladora de cola. Su comandante, Paul Tibbets lo bautizó con el nombre de su madre: “Enola Gay”, y a la bomba se la bautizó con el nombre de “Little boy” (Pequeño muchacho).

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El 5 de agosto, el Enola Gay, con Little boy en sus entrañas despegó de Tinian con destino a Japón escoltado por cinco B29. Uno destacado con misión de comprobar las condiciones meteorológicas, dos para medir las consecuencias del impacto, fotografiar y filmar, y otros dos como escolta. El objetivo era Hiroshima en primer lugar, y si su cielo no estuviese libre de nubes, lo que impediría registrar los efectos de la bomba, Nagasaki, Kokura o Niigata, la que mejores condiciones meteorológicas ofreciera.
Los bombardeos atómicos sobre Hiroshima y Nagasaki (ciudades de Japón) fueron lanzados por Estados Unidos el 6 de agosto y el 9 de agosto de 1945, respectivamente.
En pocos segundos, ambas ciudades quedaron devastadas. Imagen 24.pngSe calcula que en Hiroshima de una población de 450.000 habitantes, la bomba mató en unos primeros instantes a más de 70.000 personas causando otros 70.000 heridos.1 A finales de 1945 el número de victimas mortales habría ascendido a más de 100.000, pudiendo llegar, pasados cinco años, a más de 200.000 el número de muertes sumadas las causadas por la radiación nuclear.2 En Nagasaki, el número de víctimas causadas directamente por la explosión se estima en 40.000 mortales y 60.000 heridos de una población de 195.000 habitantes. A estas víctimas hay que sumar las causadas por los efectos de la radiación nuclear. De una población de 645.000 habitantes, el número de víctimas pudo sobrepasar las 400.000 o 500.000; de ellas, 250.000 o 300.000 mortales (los datos difieren según diversas fuentes). La gran mayoría de las víctimas fueron civiles.

Imagen 26.png

El hombre que aparece aquí en la foto tiene 93 años y es el único superviviente vivo de las bombas de Hiroshima y Nagasaki

Se encontraba de viaje de trabajo cuando cayó la bomba de Hiroshima el 6 de agosto de 1945. Imagen 2.pngTras una noche en el hospital regresó a Nagasaki y entonces cayó la segunda bomba. Sufrió quemaduras graves, pero es el único superviviente vivo víctima de los dos ataques. El certificado oficial que acredita a los japoneses como hibakusha, o superviviente de radiación, les otorga una compensación del Gobierno que incluye exámenes médicos y los costes del funeral. Para el afectado, la doble radiación a la que estuvo expuesto «ya es oficial» y puede servir para hacer ver «a la gente joven la terrorífica historia de las bombas atómicas» incluso después de su muerte.

Saludos, Luis.

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La operación Overlord (Día -D)

1 comentario

Hola a todos:
Esta semana pasada hemos visto entre otras cosas la llamada «Operación Overlord», realizada por los aliados en 1944 pero preparada ya desde 1942. Su objetivo era desembarcar en Francia, liberar el país del yugo nazi y avanzar hacia Alemania.
La operación, planificada por los grandes generales aliados, esperó el momento concreto ya que Alemania tendía varios frentes abiertos. En 1944, las ofensivas aliadas desde Sicilia, la pérdida de batallas en Africa y el avance ruso por el Este, presagiaba para los alemanes un fin cercano. La «Operación Overlord» tendría su fecha de inicio el famoso 6 de Junio, momento idóneo viendo que las tropas alemanas no tenían el potencial de las fases anteriores a 1942.

(Tomado de la Wikipedia:) La Operación Overlord involucraba al grueso de los ejércitos estadounidense e imperial británico, apoyados por tropas auxiliares francesas, polacas y de otras nacionalidades para asaltar las playas de Normandía, por medio de desembarcos anfibios. Esta captura nos enseña cómo sería el desembarco:

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Originalmente la misión iba a comenzar el día 5 de junio pero debido a inclemencias meteorológicas se debió trasladar al siguiente día. El 6 de junio por la noche, diez divisiones estadounidenses, británicas y canadienses se pusieron en pie entre Orne y el Vire. (Esta captura muestra una de las playas desde el satélite):

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y este dibujo muestra lo que se encontrarían en la playa, con los bunkeres instalados en la ladera:

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Aunque no se lograron todos los objetivos previstos y conquistó muchísimo menos terreno que el esperado, se instalaron sólidas cabezas de puente donde a lo largo de los siguientes días desembarcarían 250.000 hombres y 50.000 vehículos.

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El desembarco de Normandía continúa siendo la mayor operación de invasión por mar en la Historia, ya que casi tres millones de soldados cruzaron el Canal de la Mancha desde Gran Bretaña a la región de Normandía en la Francia ocupada.
Un saludo, Luis

Fuente: Wikipedia