1º Bachillerato,j) 2º Guerra Mundial,j. II Guerra Mundial,Resúmenes

Resumen 4: La II Guerra Mundial

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Captura de pantalla 2012 04 22 a la s 20 23 00

Hola a todos: aquí os dejo el siguiente resumen de la lección. Lo manda Ana Mª G.:

En 1942 es cuando empiezan las grandes batallas. Los aliados van cosechando poco a poco éxitos empezando por el norte de África mientras en el Pacíficio, los EEUU se concentran en mantener a raya  a los japoneses . Los aliados  avanzan hasta Africa donde tuvo lugar una batalla famosa: la batalla de Alemein en la que se enfretaban Alemania y Gran Bretaña.La victoria se la lleva Montgomery(Británico).  Además Alemania se enfrenta en Stalingrado contra la URSS , por lo que los alemanes tienen varios frentes abiertos.
Entre el año 1943-1945 se produce la victoria de los aliados y se va acercando el fin de la Segunda Guerra Mundial.
Éstos se van haciendo con África desde el Sur (Italia, donde Mussolini es fusilado), desde el Oeste ( con el desembarco de Normandía) y también desde el Este (avamce de la URSS).
En 1945 hay una ofensiva general de cercamiento desde todas las posiciones. El 30 de abril Hitler se suicida. En clase se ha planteado un debate acerca de si Eva Braun estaba al tanto de todo o no, es decir,  si su mujer era consciente de todos los movimientos que éste hacía en Europa. Su sucesor es Doenitz quien firma la capitulación incondicional.
El fin de la guerra se produce en Europa en el mes de Abril y mundialmente en Agosto cuando Truman(sucesor de Roosvelt) anuncia la rendición de Japón tras el ataque estadounidense en Hiroshima y Nagasaki.

Esta guerra fue de las más sangrientas y las consecuencias que trajo consigo fueron:

Humanas, territoriales, económicas, etc..

 

Un saludo.

Luis

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Resumen 3: II Guerra Mundial

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Hola a todos:

aquí os dejo el resumen de la clase del lunes, enviado por Sergio G.:

En la clase de hoy, día lunes 16 de Abril, hemos estudiado la entrada de EEUU en la Segunda Guerra Mundial. El 7 de Diciembre de 1941, EEUU entra en la guerra a partir del ataque a la base naval de Pearl Harbour por parte de los japoneses. Los portaviones tenían sus ventajas, y a la vez sus desventajas, transportaban gran cantidad de aviones de ataque y permitian atacar desde más cerca. Por el contrario, también decir que es muy lento, y fácilmente destruible si se le ataca en el motor u otras partes importantes. EEUU cometió el error de atracar muchos barcos juntos, y esto, los japoneses lo sabían, y bajo el mandato del general Tojo, atacaron.
También hemos empezado a estudiar las grandes batallas en 1942, tanto por parte de los aliados como de los enemigos. Hemos mencionado la batalla de las islas Midway entre Japón y EEUU, como consecuencia del ataque en Pearl Harbor,  con derrota de los nipones, y también la operación Torch, desembarco de las tropas aliadas en Marruecos el 8 de Noviembre de 1942.

Un saludo.

1º Bachillerato

Trabajos en PPT de los alumnos (2011-12)

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Hola a todos:

como los últimos dos años, dejo aquí , en el apartado PPT´s, los trabajos en powerpoint presentados por mis alumnos en esta segunda evaluación.  Hay distintos temas, todos relacionados con algún hecho histórico o personaje. Con los 35 que tengo de este año, hacen ya un total de 93 los trabajos presentados en estos 3 cursos. Como digo, los podéis descargar de la pestaña PPT´s, en el menú de arriba.

Un saludo,

Luis

3

1º Bachillerato,j) 2º Guerra Mundial,j. II Guerra Mundial,Resúmenes

Resumen 2: II Guerra Mundial

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Hola:

sigo con el segundo resumen de la lección de la II Guerra Mundial. Lo manda Sara G.:

 

En clase de historia hemos visto la ofensiva alemana hacia Holanda, Bélgica y Francia, tras la invasión de Noruega y Dinamarca. Los alemanes avanzaron por las Ardenas y, aunque las líneas Maginot, fortificaciones francesas, intentaron frenarlos, no lo consiguieron.

Entonces, el gobierno galo, que estaba dirigido por Petáin, solicitó un armisticio. Así, Francia se dividió en dos zonas: la zona ocupada (capital Paris) y la Francia de Vichy (con Petáin en el gobierno). Surgió además la Resistencia dirigida por el francés De Gaulle desde Londres.

Todos estos hechos formaron parte de la primera etapa de la II Guerra Mundial.

En la segunda etapa de la guerra hubo una ofensiva contra Gran Bretaña: se tuvo que realizar la evacuación de un ejército británico de 300000 soldados en Dunkerque y tuvo lugar la Batalla aérea de Inglaterra, en la que los británicos contaban con ventajas como la superioridad naval, la ayuda estadounidense, su jefe de gobierno (Winston Churchill, decidido a aguantar hasta el final), el uso del radar y la imposibilidad alemana de invadirles porque no podían controlar el aire.

Y por último, en la tercera fase, se realizó una ofensiva contra la URSS: Esta fue invadida en 1941 y se denominó Operación Barbarroja, que consistía en el avance de tanques y aviones en 3 líneas (hacia el Norte: Leningrado / Hacia el centro: Moscú / Hacia el sur: Ucrania).

 

Un saludo.

1º Bachillerato,j) 2º Guerra Mundial,j. II Guerra Mundial,Resúmenes

Resumen 1: II Guerra Mundial

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Captura de pantalla 2012 04 14 a la s 18 25 51Hola a todos.

Espero que todo el mundo haya pasado unas agradables vacaciones. Quiero retomar de nuevo los resúmenes de las lecciones ya que la última la dejamos un poco abandonada por estar cerca de los exámenes de 2ª y mucho agobio. Pero una vez comenzada la tercera, quiero seguir poniendo resúmenes de alumnos.

Os dejo aquí el primero de la lección en la que estamos: la II Guerra Mundial. Lo manda Irati G.:

 

En clase hablamos sobre el ataque relámpago de Alemania (blitzkrieg) que consistió en el uso de tanques fuerzas aéreas y fuerzas aerotransportadas). Durante la clase, Luis nos enseñó un video sobre los portaaviones actuales ya que hubo bastante interés en este tema al comentar en la lección que el no tener portaviones fue uno de los fallos alemanes. También hablamos de la guerra nuclear que daría lugar a la creación de la bomba atómica gracias al proyecto Manhattan lanzada en 1945 sobre Hiroshima y Nagasaki por parte de EE.UU (lo veremos más adelante). Además empezamos a hablar sobre las distintas etapas de la 2ª guerra mundial, explicando que esta tiene su origen en 1939 cuando se firma el pacto germano –soviético, con el que acuerdan repartirse Polonia .Aunque los soviéticos serían traicionados por Alemania puesto que una vez que los alemanas han invadido Polonia Noruega, Dinamarca y el norte de Francia llevarían a cabo una ofensiva contra la URSS denominada Operación Barbarroja.

Un saludo.

1º Bachillerato,i) Ascenso de los fascismos,i. Ascenso de los fascismos,Resúmenes

Resumen 2: Ascenso de los fascismos

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Os dejo aquí el resumen del lunes:

 

– Hemos hablado del nazismo, de sus rasgos comunes( como la subordinación hacia las personas con poder, el racismo de los nazis hacia los judíos etc…), Hitler era un gran demagogo ya que sabia perfectamente lo que la poblacion quería escuchar.
– También hemos visto una foto en la que salían muchos soldados nazis con estandartes con el símbolo nazi y hemos visto también estandartes que llevaban los romanos, que llevaban escritos S.P.Q.R.
– Hemos hablado de la sociedad, que estaba controlada por Hitler mediante el miedo y las amenazas si la población no quería hacer lo que decía. También hemos visto la esvástica.
– Luego se explicó «La noche de los cuchillos largos», que se produjo entre el 30 de Junio al 2 de Julio, fue una purga en donde Hitler ordenó desaparecer a los miembros de su partido que tenian una ideología distinta a la suya.
– Por último, vimos unas imágenes de la «Noche de los cristales rotos».
Un saludo.
Luis

 

1º Bachillerato,i) Ascenso de los fascismos,i. Ascenso de los fascismos,Resúmenes

Resumen 1: Ascenso de los fascismos

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Hola a todos:

siento no haber «posteado» con regularidad en los últimos días, ha sido culpa mía. He puesto los últimos resúmenes , sin introducción ni nada, que corresponden a lo último visto sobre la Revolución Rusa. Ocurre que , terminada esta lección, hemos visto también la crisis del crack de 29 y el fracaso de las democracias, pero por circunstancias, no hemos hecho resumen de esta lección. Hemos empezado ya la última lección: «El ascenso de los fascismos» y sí que voy a poner algún resumen, puesto que también entra en el examen. Os dejo aquí el resumen de Andrea E.:

Empezamos hablando de la diferencia entre la xenofobia y el racismo.Y nos centramos en el totalitarismo,que , entre otras características, asume la identificación de una persona hacia el líder.Es una sumisión de todos los aspectos de la vida humana,social,intelectual y científica a la instrucción del estado.La gente que iba en contra del lider,huía del país,callaba o moría.

Las raíces del Totalitarismo son:

1) antiguas: Se trataba de creerse superior frente a otros pueblos y tener espacio vital (Lebensraum, en el caso de Alemania)

2) modernas: en las que había fracaso de la democracia puesto que salir de la  I Guerra Mundial y después de los Tratados, no ha cambiado mucho la situación, puesto que los países democráticos no se ponen de acuerdo, promovido también por la crisis económica.

La guerra aparece por los regímenes totalitarios.En la I Guerra Mundial, Rusia perdió mucho y no se quedó conforme con la Paz; Alemania quiso la venganza contra Francia por la gran cantidad de dinero que le pidió y las cosas que le impuso quedándose humillados e Italia no tuvo beneficios en el Tratado de Versalles por lo que se llevó una gran decepción.

Los líderes de esa época decían a la gente lo que querían escuchar y llega el punto en que la gente que los cree ignora todo lo malo que hacen. .Se empezaba desde pequeños.

Y para finalizar vimos unas fotos.Entre ellas la de una mujer judía haciendo el saludo alemán.

Un saludo,

Luis

1º Bachillerato,g) Revolución Rusa 1917,g. Revolución Rusa,Resúmenes

Resumen 5: Revolución rusa 1917

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En la clase de hoy hemos comenzado con la nueva economía política (NEP) impuesta por Lenin tras la Guerra Civil, que fue un periodo que va desde 1921 hasta 1928. Se caracteriza por el restablecimiento de la propiedad privada en la agricultura y en la industria ya que había ocasionado grandes descontentos sobre los campesinos porque cada uno defendía que su terreno era el mejor. Además potencia la economía de mercado gracias a que permiten la entrada del capital extranjero. También se permite la venta de productos artesanales pero controlados por el Estado. Por otro lado el hambre desapareció lo que ocasionó más salud y condujo a más fuerza de trabajo a la vez que  los resultados fueron positivos aunque se oponía a la ideologia marxista.

Hemos continuado con la muerte de Lenin, al que mucho juzgaban como el héroe ideológico de la revolución, que tuvo lugar el 21de enero de 1924 .  Eso conllevó a un problema de sucesión y dos posibles herederos: Trotsky y Stalin. Más tarde ganó el segundo y al primero le hicieron desaparecer. Para finalizar hemos visto el periodo dictatorial de Stalin, que fue una autocracia personal por lo que algunos le llamaban «zar rojo». Respecto al tema económico Stalin anuló la NEP e implantó la colectividad de la tierra. En conclusión, para el año 1928 Stalin era dueño de la Unión Soviética y empezó un periodo similar al de los zares.

1º Bachillerato,g) Revolución Rusa 1917,g. Revolución Rusa,Resúmenes

Resumen 4: Revolución Rusa 1917

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Entre 1917 y 1924 lo primero que sucedió fue que los bolcheviques tenían el poder pero esto trajo 3 problemas: El problema nacional, la colectivización de la tierra y el problema de la primera Guerra Mundial
Al final, en febrero de 1918, se firmó la paz de Brest-Litovsk en la que Rusia pierde un 25% del terreno, el 44% de la población y el 75% de su producción minera. En el verano de 1918 se inició la Guerra Civil Rusa con dos bandos: Los blancos y los rojos. A la vez los Bolcheviques, que vencen, ordenan matar al zar, a la zarina y a sus hijos. Con esto comentamos la historia de Anastasia, una de las hijas del zar, que pensaban que había sobrevivido. En 1922 nació la URSS y en 1924 se firmó una constitución.

1º Bachillerato,g) Revolución Rusa 1917,g. Revolución Rusa,Resúmenes

Resumen 3: Revolución Rusa 1917

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Hoy en clase hemos hablado sobre la revolución que se produjo en octubre de 1917 en Rusia. El poder del gobierno lo tenían los mencheviques, pero los bolcheviques quieren tomar el poder. Lenin, escribe una carta conocida como “el arte de la insurrección”, para llevar a cabo un golpe de estado.

En el desarrollo de esta revolución, hemos planteado diversas formas de escapar  desde el palacio de invierno. Por otro lado los bolcheviques se esperaban el intento de escapatoria de los mencheviques, por lo que controlaron los diversos varios obreros y también mediante naves controlaron el rio cercano al palacio.

Los bolcheviques le obligan a Kerensky a renunciar al poder y se implanta un régimen comunista bolchevique, encabezado por Lenin.

 

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