Otras muy buenas páginas

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Hola a todos: como todavía nos quedan unos días de vacaciones, le estoy cogiendo gustillo a esto de comentar alguna página o blog con temática parecida a este blog que tengo y que me han resultado muy interesantes. Hoy le toca a dos blogs/webs de dos profesores de dos colegios de Ciudad Real. El primero se llama «historiazuer.blogspot.com, y según dice el profesor Fernando Gómez, está empezando en esto de los blogs, cosa que no me creo porque está muy bien estructurado, con muchísima información, actividades, videos, citas, tablón de anuncios, índice temático, fotos, multitud de recursos, etc. Me ha gustado mucho porque está muy currada, al igual que la otra que comentaré ahora, y además, no sólo para un curso, como el mío que casi todo es 1º bachillerato, sino desde 1º de ESO, lo cual lo hace aún más interesante. La verdad es que me ha gustado mucho. Tiene mucho trabajo, y por lo que veo en los comentarios, ha tenido y tiene muchos, lo cual es interesante. Muy buena, sí señor.

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Esta otra no es tanto un blog, sino un site, una web completa, con páginas estáticas y subpáginas, muy bien organizadas. La web se llama: «la página de Peter», y es del profesor Pedro Abad, también de Ciudad Real. Tiene desde 3º de ESO hasta Historia de España, del Arte y Contemporánea. Me ha gustado mucho el blog de los alumnos, lo cual demuestra que les ha hecho trabajar, y por lo que veo, les ha gustado mucho, porque hay varios Slideshares muy buenos. También tiene una página suya propia, con cosas muy actuales. Lo dicho, otra página muy buena, interesante, de otro profesor con ganas. Práctica. Felicidades.
Un saludo a los míos, que ya falta poco y hay que aprovechar al máximo. Luis.

Errar es humano

Hola a todos: errar es humano, que diría aquel, y todos nos equivocamos (y mucho). No pretendo reirme de este comentarista, ni mucho menos, pero es uno de los videos más vistos de internet, y como el pobre comentarista mezcla Juegos Olímpicos, Hitler, Spitz (el nadador de las 7 medallas) y Phelps, me ha parecido gracioso ponerlo aquí. Además, nosotros ya tratamos un poco en clase aquellos Juegos donde Hitler no quiso entregar la medalla a Jesse Owens por ser negro y ganar a toda la élite de atletas arios. Bueno, aquí lo dejo. Saludos.

Web de documentales interesante

Imagen 1.pngHace unos días puse un post en el blog con alguna dirección de blogs o páginas de Historia interesantes, que yo he estado viendo a lo largo de este curso, y que me han parecido muy buenas y útiles. Por supuesto hay muchísimas. Esta mañana he recibido un correo de un tal JBS, preguntándome a ver si podía poner un enlace de su blog en el mío. Por supuesto. He estado viendo un poco su página, un blog de vídeos de Historia, con documentales, enlaces, y área de descargas de videos, algún libro como la Ilíada, etc. Lo que me ha llamado la atención, aparte de que visualmente me ha gustado mucho, y que los temas son muy variados, es que viendo en el perfil del autor, dice que es estudiante, lo cual me parece muy bueno. Imagino que serán varios los que lo hacen, pero en cualquier caso, me parece una página muy interesante y por eso la reseño aquí y dejo el enlace a la derecha. Aquí os dejo el link:
«Documentales del Mundo»
Se agradece, Luis.

El físico también es importante en las Olimpiadas (y no para competir)

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Anda ya!!!!
Resulta que nosotros en la escuela, en las familias, en los medios de comunicación NO-hipócritas, en los saraos con dos dedos de frente, en las páginas web serias, en círculos pedagógicos, etc, abogamos por la igualdad, la solidaridad, por la importancia de los valores, del Deporte en Mayúscula (no competitivo hasta el dolor, sino el deporte por diversión, ocio y unión de amigos), por la Educación y sobre todo por algo que les preocupa mucho a los Teenagers/adolescentes y también a los no-tan-adolescentes: la importancia de aceptarse cada uno como es, y con lo que tiene, con su inteligencia y con su físico, y resulta que en China va y han sustituido a la niña que realmente cantó en la ceremonia de inauguración por otra que según parece «tiene una imagen más estética, no tiene dientes separados y tiene menos kilogramos». Como lo leéis. Me he quedado sorprendido, indignado de alguna manera, y triste, porque: 1) han mezclado Deporte con estereotipos creados negativos; 2) han jugado con la sensibilidad de la gente (lo bueno que tiene Internet es que todo se sabe tarde o temprano); y 3) qué habrá pensado la ñiña que realmente tiene el mérito de cantar bien, pero que en un momento dado te dicen: «no, mira, cantas muy bien, pero va a salir otra más guapa y más flaca que va a hacer como que cantas tú». Imagino que la niña-que-canta-bien se habrá llevado un sofocón. ¿Y la otra? Imaginad que te dicen: «mira, tú sales ahí, te aprendes esta canción y haces como que la cantas, porque eres más guapa y más flaca que la niña que va a cantar realmente, que es más fea y más gorda que tú». Aquí y así empiezan todos los problemas. Si esto, que lo vemos en clase, en la calle, en los grupos de amig@s, nos pilla cerca, flaco favor ha hecho al problema de la aceptación de uno mismo y a la autoestima, aquel que debería ser ejemplo de limpieza y justicia: Los Juegos Olímpicos, donde compiten los mejores, eso sí, pero entrenando y en igualdad de condiciones: negros, blancos, altos, bajos, guapos, feos… y va y resulta que ese espíritu se rompe a las primeras de cambio, vendiendo a la gente que lo mejor es «el arte de la fea en el cuerpo de la guapa», y con esto estamos siempre con lo mismo. No me extraña, entonces, que la preocupación de uno en la ESO sea el físico y no otra cosa, si va y me lo venden así en la Olimpiada. Esto es lo que dijo el Director General de la Ceremonia Cheng Qigang: «»La razón por la que la pequeña Yang (de siete años) no salió elegida fue porque queríamos proyectar la imagen correcta, estábamos pensando en qué era lo mejor para la nación», afirmó. En fin, un poco decepción cómo juegan con la gente, la verdad. Qué fuerte, qué fuerte.

(Via ELPAIS.com.)

Olimpiadas y el número 8

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Hoy viernes 8 del mes 8 del año 2008, a las 8 horas, 8 minutos se han inaugurado los Juegos Olímpicos. ¿Y por qué han jugado con el número 8? En principio, porque creen que ese número simboliza el infinito y la prosperidad o buena fortuna.
Representado por dos círculos que se tocan, el 8 equivale en muchas culturas al orden del universo y significa que reina la armonía entre la Tierra y el Cielo. El número 8 aparece en muchos libros sagrados y culturas:

1. El 8 está presente en la Biblia: la escalera exterior del Templo tiene 8 escalones; y según el Génesis, 8 fueron las palabras del Verbo divino con que fue creado el mundo.
2. Además, Jesús fue circuncidado al octavo día de haber nacido: «Y de edad de ocho días será circuncidado todo varón entre vosotros por vuestras generaciones» (Génesis 21.4) .
3. El Levítico 14.23 insiste: «Al octavo día, los llevará al sacerdote a la entrada de la Tienda del Encuentro para su purificación delante de Yahveh».
4. Para el Budismo y el Hinduismo es un número mágico: hay 8 chakras, siete de ellos vinculados al cuerpo físico, y el octavo es el «Chakra del Alma».
5. Los budistas cuentan ocho símbolos de larga vida, uno de los cuales es el nudo infinito, enrollándose y encerrándose sobre sí mismo, como un 8.
6. Para liberarse del deseo y de las reencarnaciones, y alcanzar el Nirvana, Buda enseñaba «un noble camino de ocho senderos».
7. Y esta, que es la que más me gusta: los Juegos Olímpicos, inspirados hace 2.784 años en la ciudad griega de Olimpia, tienen como logo universal, cinco aros entrelazados, que se ven como dos ocho unidos por un cero, el que a su vez es la potencialidad oculta de toda manifestación, lo que todavía no es pero puede ser mucho.
«gracias a Artículo de INFOBAE»

Sin embargo, como todo en la vida, hay gente que quiere ver en el 8, o en la suma de fechas (algo que puede que a los escépticos les haga reir), símbolo de mal augurio, por catástrofes que han ocurrido en Asia. A saber:

1. el 25 de enero de este año, hubo una tormenta de nieve en el sur de China. 2 + 5 + 1 = 8.
2. El 14 de marzo se inició el conflicto en el Tibet. 1 + 4 + 3 = 8.
3. El 12 de mayo hubo un terremoto en Sichuan. 1 + 2 + 5 = 8.

Lo curioso de todo esto, y aquí está la parte comercial, publicitaria, curiosa, o simplemente una idea brillante por parte de los chinos para justificar y ganar puntos en la elección de China, como organizadora de tal evento, es que ellos NO tienen el calendario gregoriano (instaurado por el Papa Gregorio XIII, en 1582), es decir, no se rigen por nuestro año 0, y nuestro inicio y fin de año.
Para ellos, en realidad están en el año 4706??. Según el calendario chino, la celebración de un nuevo año cae en general, en la segunda luna nueva después del solsticio de invierno boreal (21 de diciembre). Debido a su carácter lunar, el Año Nuevo Chino no puede ser convertido a una fecha exacta del calendario gregoriano y por tanto han sabido jugar con la creencia de que un número trae buena suerte, y un calendario occidental, que no es el suyo propio. ¿Será que China cada vez se está abriendo más a Occidente…?
La cuestión es que si han jugado con ello o no, esperemos que sean unas buenas Olimpiadas. A disfrutar.

Muy buenas páginas o blogs de Historia

Imagen 4.pngHola a todos:
ya sé que no tengo excusa, pero por si acaso lo cuento: nada más terminar el curso fui a Valladolid a hacer un cursillo de 5 días, y luego, «me tuve que ir a Menorca» a descansar un poco. A la vuelta he estado un poco aquí y otro poco allá, leyendo, trabajando un poco, excursionando, etc…Ya sé que no cuela, que no es excusa, pero yo por lo menos lo suelto, y me quedo tranquilo.
El curso terminó bien, y me quedé contento con los resultados y las encuestas. Tenía en la última semana una tarea pendiente: poner en mi blog los enlaces de páginas de Historia que suelo ver periódicamente, ya que veo los posts a través de RSS y la verdad, son muy buenas e interesantes, así que me apetecía ponerlo en este blog, a modo de agradecimiento. Me gustaría que sigan el año que viene haciéndolo así de bien, para que todos podamos aprender un poco más.
Hay miles de páginas buenas, muy buenas, pero yo pongo éstas, que me gustan mucho y que alguno de mis alumnos ya ha visitado y le han parecido también muy instructivas y entretenidas.
La que me parece buenísima, pero que no tiene suscripción vía RSS es ésta:

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CLASES DE HISTORIA, muy buena, y que casi merece un post aparte, igual lo hago otro día.
Así que muchas gracias a todos los que trabajan en ellas y a disfrutar del verano, que queda mucho. Aquí van:

Historias por resolver, muy interesante.
Blog de Historia Moderna y Contemporánea. Muy buena.
Hablemos de Historia, quizás menos adecuado para 1º Bachiller, pero buena.
Historia 1 imagen, bastante nivel, pero me gusta mucho.
Historiantes, creo que de un estudiante universitario, interesante.
Historias con Historia. Muy buena.
Historias de la Historia, también de más nivel que 1º bachiller, pero muy buena.
Históricamente Muy interesante.
La Historia en video. Muy buena, con muchos videos tipo you tube.

El día que llovieron golosinas en Berlín

60º ANIVERSARIO DEL PUENTE AÉREO HUMANITARIO

Hola a todos: Ya sé que hemos terminado el curso, y bien. Pero hay noticias que me apetece ponerlas aquí, aunque no vengan ahora a cuento, pero sí tienen que ver con cosas que hemos visto. Hoy sale en los periódicos esta noticia, y para que veáis que lo que vemos en clase es cierto (broma) hoy se cumplen 60 años del puente aéreo en Berlín, lo que para muchos significó el comienzo de la Guerra Fría. Aquí os dejo el artículo del periódico, tal cual. Un saludo. Pd: otro día pondré una cosa sobre la Sábana Santa que prometí colgarlo aquí, pero que no me ha dado tiempo. Aunque probablemente no lo verá nadie, cosa por otro lado normal…Saludos otra vez. Luis 

 

BERLÍN.- Para muchos libros de Historia, entre el 23 y el 25 de junio de 1948 empezó la Guerra Fría en Berlín y en esas horas el mundo se preparó para dividirse en un gigantesco tablero de ajedrez durante cerca de 40 años. Para otros textos históricos, estas fechas serán simplemente las del primer jaque a la Unión Soviética en un conflicto de baja intensidad ya iniciado a finales de 1943 en la Conferencia de Teherán, cuando los aliados que intuían una derrota de Hitler se repartían áreas de influencia en el este de Europa.

Para Ralf, un simpático anciano que retoza al sol en un parque del este de Berlín, en Prenzlauer Berg, igual que para todos los que eran niños ese 25 de junio de 1948 aquel fue «el día en que comenzaron a llover golosinas del cielo».Imagen 6.png

Apenas 48 horas antes, Stalin había ordenado el bloqueo total del oeste de la todavía capital alemana, en poder de estadounidenses, británicos y franceses. Su objetivo: extender el control soviético en Europa hasta las mismas puertas de Francia. Sin embargo, sus aliados no podían permitir que el corazón industrial alemán que quedaba en pie en la zona occidental que controlan pasara a manos de Moscú.

En una fabulosa operación humanitaria no exenta de importancia geopolítica, Washington, Londres y París lanzaron un puente aéreo masivo que finalizaría 320 días más tarde. En torno a 2,2 millones de berlineses habían quedado atrapados en una isla a la que no llegaba ni comida ni carbón y que Moscú reclamaba para su tutela.

Los tres aliados buscaron aviones en todos los rincones del planeta y una media de 900 aparatos, muchos de ellos C-47 estadounidenses, aterrizaron cada día en el aeropuerto de Tempelhof y en el nuevo aeródromo de Tegel, construido por los propios civiles alemanes, unos 19.000, en apenas 85 días durante el bloqueo. Entre 9.000 y 12.000 toneladas diarias llegaron a la ciudad, lo que se contabiliza como un aterrizaje cada tres minutos.

Los pilotos del puente aéreo tomaron la costumbre de lanzar sobre el oeste miles de pequeños paquetes con golosinas en minúsculos paracaídas que hicieron las delicias de los niños. Para el imaginario de Alemania ha quedado como los ‘Rosinenbomben’ (bombas de pasas), por ser éste fruto seco uno de los principales componentes de los lanzamientos.

En un acuerdo previo, los rusos y sus aliados se habían repartido el espacio aéreo de la ciudad. A franceses, británicos y estadounidenses les correspondían tres accesos. Pero, con argucias, los convirtieron hasta en 15 al entrar cinco aparatos a la vez a distintas alturas por cada vía.Imagen 4.png

El fin del bloqueo
Finalmente, el 12 de mayo de 1949 Stalin reculó, levantó el bloqueo y la división de la ciudad, y el mundo se confirmó. Durante cuatro décadas el tablero de ajedrez quedaría bloqueado en medio de una creciente tensión nuclear. Fue ese mismo año que el oeste de Alemania se independizó monetariamente con la reforma que introdujo el marco alemán, calificado mundialmente de «milagroso».

Hace unos días, en la Feria Aeronáutica de Berlín se podía ver a pilotos octogenarios con uniforme de gala posando junto a un C-47 que participó en el puente aéreo. Durante estos días han sido invitados a los distintos festejos del 60º aniversario.

En total murieron 76 personas, entre civiles y pilotos, durante esos 322 días de bloqueo. Para los amantes de las cifras: la operación total constó de 280.000 vuelos y costó 200 millones de dólares de los de entonces (hoy, en torno a 2.000 millones de euros). Llegaron a Berlín 2,3 millones de toneladas de mercancía. La red establecida involucró a 150.000 personas entre civiles y militares y los aparatos realizaron unos 35 años de vuelo, es decir, 175 millones de kilómetros, unas 456 veces la distancia que separa la Tierra de la Luna.

Ver el artículo en «El Mundo»

Plaza Tiananmen (Pekín, 1989)

Hola a todos:
esta semana iniciamos la lección 18, las Democracias Populares, donde sólo veremos un poco China y sobre todo hablaremos de Gorbachov, Yeltsin y Putin. En la Plaza de Tiananmen, China, tuvo lugar en 1989, un acontecimiento internacionalmente conocido, retransmitido en todas las televisiones del momento. Aún hoy perdura en la memoria el acto heroico de este ciudadano que plantó cara a los blindados del ejército en la avenida de dicha Plaza de Pekín. Aquí tenéis el video.

 

A ver si alguien es capaz de averiguar quién era este hombre y qué fue de él. Ya sabéis que si lo adivináis se tendrá en cuenta para Junio.
Muchos saludos, Luis.

«El Guernica», de Picasso.

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Hola a todos:
Como recordaréis, en la lección de la II Guerra Mundial, tratamos el bombardeo alemán en Guernica, y vimos, por supuesto, el cuadro famoso de Pablo Picasso. El año que viene lo estudiaréis mejor, pero como en este blog, siempre hay un cuadro diferente cada día (que viene de una página buenísima), y hoy justo es este cuadro, lo pongo aquí y os dejo el enlace para que lo veáis en su pagina web, que está muy bien explicado, pasando el ratón por cada una de las zonas interactivas. La verdad es que merece la pena. La página es Arte-Observatorio y el enlace directo para este cuadro en concreto es éste: Guernica, de Pablo PIcasso, 1937. Un saludo, Luis.

Sendler, la madre de los niños del Holocausto

Imagen 2.pngFue torturada por la Gestapo, pero nunca reveló la identidad de los niños que rescató. Irena Sendler (1910-2008), quien arriesgó su vida en la Varsovia ocupada por los nazis para salvar de la muerte a 2.500 niños judíos, ha fallecido este lunes a los 98 años.
Desde hacía varios años Irena Sendler, una de las más grandes heroínas polacas desde la Segunda Guerra Mundial, arrastraba un delicado estado de salud y salía poco del asilo en el que residía.
Durante los años de ocupación alemana, Sendler fue miembro de la resistencia y responsable de rescatar del gueto judío de Varsovia a los niños, a quienes lograba rescatar para ocultarlos entre familias católicas y en conventos para evitar su traslado a los campos de concentración.
En 1943 la Gestapo descubrió su hazaña, por lo que Irena fue capturada y torturada, pero ella nunca reveló ni la identidad ni el paradero de los niños que había rescatado.
Fue encarcelada en la prisión de Pawlak, en donde fue condenada a muerte, sentencia que nunca se cumplió porque, camino a la ejecución, un soldado la dejó escapar. Desde entonces vivió en la clandestinidad y permaneció escondida hasta el final de la guerra, en la que continuó participando activamente en la resistencia.
Durante años, la historia de la heroína polaca permaneció oculta, hasta que, en 1999, un grupo de estudiantes estadounidenses dieron con ella en una investigación sobre los héroes del Holocausto.
Sendler fue propuesta por Polonia para recibir el premio Nobel de la Paz en 2007, el cual fue entregado al estadounidense Al Gore.

(Via «El Mundo».)

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