En la Revolución Industrial tuvo un papel relevante la organización del trabajo, entre otras cosas, aparte de la máquina de vapor, el uso del carbón, la producción sostenida, el paso de lo agrario a lo fabril, etc, y comentamos en clase que no es lo mismo una granja con 5 o 6 gallinas, que una granja avícola especializada. Os reísteis cuando comenté que unos científicos israelíes habían conseguido un pollo sin plumas, a la manera de esos pollos de broma del «Bazar J», la tienda de bromas de Pamplona. Pues bien, resulta que el «invento» en cuestión permite meter más pollos en un mínimo espacio, y además gastar menos en aire acondicionado ya que los pollos no sudan. Por supuesto esto significaría abaratar el precio de la carne de pollo. ¿Dónde está el límite moral de esto?¿Es lícito poder ir contra natura en este sentido? ¿Todo vale con tal de ganar dinero? La cuestión es que el pollo es el de la foto, y estéticamente deja un poco que desear. La carne será igual de buena, pero es cierto «que no entra por los ojos», ¿no? Bueno, aquí lo podéis ver, para que no me digáis que me invento cosas. Un saludo y buen finde. Luis.
WIKILLERATO
El otro día, hablando de la Enciclopedia de D´Alembert y Diderot (y más) y la importancia que ha tenido y tiene hoy en día, os comenté que ahora lo que se lleva es mirar todo en los buscadores de internet, y que para mí el papel de Google o la Wikipedia es fundamental, ya que, aparte de que por supuesto aportan muchísima información, es sobre todo, rápida. De hecho, la palabra Wiki (no os acordaréis, pero os lo dije) proviene del hawaiano (wiki wiki) y debe ser algo así como rápido. En los powerpoints veréis que tengo un montón de imágenes y texto de wikipedia. Bueno, pues hay un portal de internet que es muy bueno para vosotros, no sólo los de Historia, sino para todas las asignaturas de Bachiller y se llama Wikillerato. Aquí os dejo el enlace WIKILLERATO. Merece mucho la pena que le echéis un ojo, ya que está moderado por profesores, pero hay aportaciones de profesores y también de alumnos. Os dejo aquí una captura de la portada:

Desde luego, sería muy interesante que la vieráis. En cualquier caso, ahí tenéis una página de consulta para lo que queráis.
Un saludo
Gunther von Hagens
El otro día, en clase, hablamos de Francisco de Goya, aunque también salieron nombres como Velázquez, Rubens, etc. No tenemos tiempo de hablar de cada uno de los autores, pero lo que sí está claro es que no es lo mismo el arte de la pintura paisajística, el realismo, el hiperrealismo, el retrato en sus variantes, el arte abstracto y lo que Gunther Von Hagens (nacido Gunther Gerhard Liebchen) hace. Para muchos es arte. Para otros es provocación. La cosa es que, como dijimos en clase, el Arte hoy en día quizás sea eso: ser el primero en hacer algo, provocación, etc. Aquí os dejo algunas capturas y un video, que aunque está en portugués e inglés, podemos hacernos una idea de lo que este científico hace. Su éxito se llama Plastinación, proceso por el cual se extrae el agua de un cuerpo por acetona fría y luego se sustituye por una solución plástica endurecible. Saludos, Luis.

Jugando al ajedrez:

Primer plano:

Jugando a cartas:

Os dejo aquí un video de youtube en portugués, se entiende algo, pero lo importante son las imágenes.
LUIS XIV, EL PRIMER HOMBRE QUE UTILIZÓ TACONES ALTOS
Luis XIV, el Rey Sol, lució tacones para disimular su corta estatura…No sólo siguió las tendencias de la moda, sino que dada su enorme influencia, impuso algunas de sus costumbres en el vestir: enormes pelucas de pelo natural, mangas adornadas de ricos encajes venecianos y sus famosos zapatos de tacón alto. Zapatos exquisitos y únicos elaborados siempre por su zapatero personal, el francés Nicholas Lestage. Un artesano al que dio precisas instrucciones: refinados, aunque adornados con vistosos lazos, brocados y piedras preciosas; suelas de color rojo; tacones con una pequeña curvatura; bordados en plata con escenas de batallas… Todo un derroche de imaginación y sofisticación. Hasta tal punto el Rey era fanático de sus nuevos zapatos que -en parte, para hacer constatar su supremacía- prohibió llevar el exclusivo modelo al resto de la corte y aquel que le desobedeciera sería castigado con la pena de muerte.
Curioso, ¿no?
Aquí os dejo el enlace: Luis XIV y sus tacones
Sociedad Estamental

Os dejo aquí un dibujo de la sociedad estamental, aunque no se ve bien lo que pone en los extremos. De todas maneras lo vimos en clase y lo explicamos, ya me diréis si tenéis alguna duda, ok? Saludos, Luis.
La Casa de Alba
Resulta que hablando de estamentos y de distintas clases sociales, distinguimos entre lo estamental (agrupación cerrada a la que se pertenecía por nacimiento) y clase social (que se define por nivel de riqueza), y apereció en clase el debate de si hoy en día se puede hablar de clases sociales. Yo entiendo que todos somos iguales, pero puede ocurrir que alguien no opine lo mismo, y puestos a sacar de dudas, pongo aquí una clasificación de cómo es el poder social desde abajo hasta arriba. Además salió la Casa de Alba, una rama (dicen) ilegítima de los Estuardo de Escocia y Reyes de Inglaterra. La duquesa de Alba tiene tierras por toda España, y es posiblemente una de las mujeres más ricas del mundo. De hecho, dicen, tiene tanto poder, que la propia Reina de Inglaterra, Isabel II, debería arrodillarse, o cuando menos, hacer una reverencia a la Duquesa de Alba.
Dicen también que es pariente lejana de Colón, y entre sus títulos están: 6 ducados, 1 condado-ducado, 18 marquesados, 19 condados, 1 vizcondado y 1 señorío, aparte de no sé cuántas veces Grande de España. Bueno, era sólo una curiosidad. Y de paso, os dejo este cuadro de la pariente de la actual Duquesa, pintado por Goya, que lo estudiaremos dentro de poco. Saludos, Luis.
Google Earth
Imagino que todos vosotros (mis alumnos) conoceréis el progama Google Earth. A mí me parece buenísimo y de vez en cuando suelo abrirlo para viajar virtualmente de aquí para allá, o para ver simplemente curiosidades.
Hace poco, el Ministerio de Cultura, a través del Archivo General de la Administración, ha comenzado a volcar en Google Earth su fondo de fotografías del Catálogo Monumental de España, accesible en la dirección:
www.mcu.es/archivos/MC/AGA/CME/docs/cme.kmz
Los usuarios de la aplicación pueden consultar más de 3.800 imágenes históricas de distintos enclaves fotografiados por el Patronato Nacional de Turismo.
Os dejo aquí un enlace para descargaros el progrma para windows si no lo tenéis ya.
Descarga del programa Google earth
El Dr. Joseph-Ignace Guillotin
Dr. Joseph-Ignace Guillotin (28 de mayo, 1738 – 26 de marzo, 1814) fue un médico y diputado francés. Su nombre se asocia a la invención de la guillotina, dispositivo mecánico para ejecutar a condenados a muerte. Realmente, el Dr. Guillotin no fue el inventor de dicho dispositivo, pero sí propuso su utilización en Francia.
El uso del epónimo para nombrar a la guillotina se hizo habitual. Algunos familiares llegaron a solicitar al gobierno que dejaran de usar su nombre para describir a la máquina, pero su esfuerzo fue en vano y tuvieron que cambiar los apellidos.
En 1789 se convirtió en diputado de París en la Asamblea Constituyente francesa. Fue desde esa posición desde la que propuso el uso de la guillotina a la Asamblea Legislativa.
A pesar de esta oferta, Guillotin era contrario a la pena de muerte, pero creía que un método de ejecución más humano y menos doloroso debería ser el primer paso hacia una abolición total de tales condenas.
También intentó que las ejecuciones fuera vistas por menos familias y niños y de hecho, votó para hacerlas más privadas e individualizadas.
Una leyenda urbana afirma que ejecutaron al Dr. Guillotin con su propia máquina. Es falsa. La causa real de su muerte fue el carbunco en un hombro.
La guillotina tradicional consiste en un armazón de dos montantes verticales unidos en su parte superior por un travesaño denominado chapeau, que sostiene en alto una cuchilla de acero con forma triangular con un plomo de más de 60 kilogramos (mouton) en su parte superior. En su parte inferior se dispone un cepo de dos medias lunas (fenêtre) de las cuales la superior es móvil. Justo detrás de la máquina hay una plancha de madera que actúa como báscula. Hasta el siglo XX, era común que la guillotina estuviera elevada sobre un cadalso y pintada de rojo. Una ejecución puede completarse en menos de un minuto; de hecho, la acción mecánica es tan rápida que la cabeza permanece consciente unos segundos (30 segundos) después de haber sido cercenada.
La Asamblea Constituyente adoptó el uso de la guillotina a fin de que la pena de muerte fuera igual para todos, sin distinción de rangos ni clase social. El primer ajusticiado de esta forma fue un bandido llamado Pelletier, el 27 de mayo de 1792.
En un principio el corte de la hoja era horizontal, pero debido a los fallos en las pruebas realizadas con cadáveres y por recomendación del propio Luis XVI (el cual murió aguillotinado en la revolución), se inclinó para que cortase eficazmente.
El reo es acostado sobre la báscula posterior y empujado al cepo, donde su cuello queda aprisionado; el verdugo acciona un resorte y la cuchilla cae, separando la cabeza del tronco a la altura de la cuarta vértebra cervical, la cual es recogida en un saco de cuero (y no en un cesto, como tantas veces se ha visto en películas).
Visto esto parece que me guste el morbo y estos dramas. La verdad es que no, pero como a alguno de la clase le ha parecido curioso, lo pongo. Además, yo también pensaba que el señor Guillotin murió en la guillotina, pero ya veo que no. Ya sería curioso y mala suerte que el que dio nombre (aunque no inventor) a tan desagradable artilugio muriera de esa forma, no?
(vía: Wikipedia-guillotina)
Curiosidades
El otro día, hablando de lo que le podía pasar a aquel que estaba en contra del señor feudal, o aquel que, un poco más tarde, con la Inquisición como protagonista, se cruzaba con ésta en su camino, os mostré alguna fotillo de aparatos dispuestos a sacar del susodicho cualquier confesión, entre ellas «la Dama de Hierro»
o el famoso «potro de la tortura» o la tortura china de la gota de agua, entre otras. Resulta que el tema en el que estamos, que ya veis que vemos cosas de varios siglos, acaba justo con el triunfo de la Revolución Francesa y más tarde con la ejecución en la guillotina de Luis XVI(1793), lo que supuso el fin de la monarquía absolutista en Francia. Mirando un poco más (y no es que me guste el morbo, la verdad),
me encuentro con esta imagen que ilustra un uso un poco más violento del elefante, muy desagradable, la verdad, pero también a disposición del hombre para sus menesteres, imagino que para castigar ciertas cosas que no habrán gustado al señor, rey o algún otro mandatario. (gracias a la página Historias con Historia (muy buena, por cierto). En fin, la imaginación del hombre no tiene límites, y cualquier cosa es buena para llevar a cabo sus fines. La verdad es que agradable no es, ciertamente.
Saludos, Luis
Binta y la gran idea
hoy, segundo día de clase, me apetecía poneros este cortometraje de Fesser, nominado a los Óscar, primero porque es buenísimo, de una calidad impresionate, una música muy viva, unas imágenes increíbles, y de un montón de mensajes que se pueden tratar desde varias asignaturas: Religión, Historia, Ética, cualquier tutoría, etc. Yo lo he enfocado como muestra de lo importante que es estudiar, y os he dado mi versión. Pero me gustaría también que reflexionáramos un poco acerca de la solidaridad, la importancia de la igualdad hombre-mujer, la importancia de ser libres, y entre otras muchas cosas, lo importante que es poder acceder libremente a una escuela y aprender. Que no nos engañen como a la tía de Binta, por no saber siquiera multiplicar. Merece la pena pararse a pensar en todo lo que quiere transmitir aquí Fesser, y sobre todo, dejar de mirarnos el ombligo y ver otras realidades. Ojalá hoy haya servido esto para estar un poco más cerca del Tercer Mundo y sobre todo para ver dónde estamos y hacia dónde nos dirigimos (académicamente), que hay gente que ciertamente no tiene ni oportunidad de ir a la escuela. Y además,… PARECEN MUCHO MÁS FELICES QUE NOSOTROS. Gracias Fesser. Espero que os haya gustado. (yo lo he visto ya unas 7 veces). Luis.