1º Bachillerato,i) Ascenso de los fascismos,j) 2º Guerra Mundial

‘Juden Raus’: un juego de mesa para los niños nazis

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Hola a todos:
Hace unos días, hablando del ascenso del fascismo y cómo se introduce la ideología desde las bases, hablamos de la película «La Ola», y de otras muchas cosas. Comentamos también que muchos chicos alemanes de la época probablemente verían con sus ojos lo que luego la Historia ha demostrado ser uno de sus episodios más tristes: El Holocausto. El odio antisemita viene ya desde la publicación del Mein Kampf, pero se extendió rapidamente a todas las esferas sociales: políticos, niños, escuelas (probablemente), etc, es decir, el odio a los judíos y a todo lo judío en general se plasmaba incluso en juegos de mesa. Encontré este artículo en el «Diario 20 Minutos», y me pareció tristemente curioso. Se trata del juego «Juden Raus» que signfica «Judíos fuera». Aquí os lo dejo.

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El Juden Raus empezó a comercializarse en 1936 (aunque en algunos sitios he leído que en 1932) y, aparentemente, era sólo un juego de mesa para toda la familia. Sin embargo, hay muy pocas cosas de cuantas ocurrieron en la Alemania nazi, que sucedieran sin una razón subyacente.
Al Juden Raus (Judíos Fuera, según su traducción al español) se jugaba con unos peones y unos cuantos sombreros acabados en punta.
El juego tenía por objetivo capturar a los judíos y expulsarlos de la ciudad, que estaba marcada en el tablero mediante una muralla.
Podían jugar de dos a seis personas y bastaba con tirar el dado y hacer una y otra vez los mismos movimientos hasta que se tuvieran los sombreros judíos suficientes, para después llevarlos más allá de las murallas.

DIARIO 20 MINUTOS

1º Bachillerato,Actualidad

Domingo 29: dormiremos una hora menos

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Imagen 9.pngHoy domingo, 29 de marzo, se acaba el horario de invierno y llega el de primavera. En toda Europa, tendremos que cambiar nuestros relojes de tal manera que a las 2 de la mañana serán las tres. El resultado será un domingo de 23 horas.

Unos 75 países cambian de hora el último domingo de marzo.
Este cambio de horario está regulado por una directiva del Consejo de la Comunidad Europea y, desde 2002, también está incluido en el ordenamiento jurídico español. En total, unos 75 países cambian a la vez de hora con el fin, al menos teórico, de ahorrar energía.

A pesar de que el origen de estos cambios del reloj se remontan a una carta que escribió en 1784 Benjamín Franklin, por entonces embajador norteamericano en París, su uso se comenzó a generalizar tras la Crisis del Petróleo de los años setenta.

Estos cambios horarios también tiene detractores que alegan que frente al modesto consumo energético que presenta la medida, esta modificación provoca alteraciones del sueño. Además, algunos ponen en duda la efectividad de un mismo cambio horario para un grupo tan heterogéneo de países como el que lo sigue.

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Vía: http://www.20minutos.es

1º Bachillerato

Instrucciones para ver las notas

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Hola a todos: os voy a explicar cómo se hace para ver vuestras notas. Hay dos maneras: una es meter vuestro mail y contraseña en el script que hay a la izquierda abajo, donde pone «Consulta tus notas», una vez que el propio blog (o el plugin) os haya mandado vuestra contraseña. La otra opción es pinchar en el menú de arriba donde pone «Notas». Las dos opciones llevan a la misma página. Aquí, yo habré subido al servidor las notas con vuestros mails.

Lo primero que veréis será esto:

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La contraseña la genera aleatoriamente el propio blog y esta contraseña os la manda el blog a vuestro correo personal. Para ello tenéis que darle a «password request form» y aquí os lleva a un formulario, donde meteréis vuestro correo y os llegará enseguida vuestra contraseña a hotmail, o lo que tengáis (ver captura):

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Esta contraseña vale para todo el curso, pero si se os olvida siempre podéis volver a meter la dirección y os la reenviará de nuevo. Una vez que tengáis la contraseña, metéis donde he dicho al principio el mail y el password, y podréis ver vuestras notas.
Un saludo, Luis

1º Bachillerato,i) Ascenso de los fascismos

Olimpiadas de 1936, Berlín

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Hola a todos:
ayer en clase, finalizando la lección del ascenso de los fascismos, vimos hasta dónde podía llegar el odio a una raza, o la creencia en la superioridad de otra. Jesse Owens fue el gran protagonista de esas Olimpiadas.
En 1936, Owens viaja a Berlín, para participar con el equipo de Estados Unidos en los Juegos Olimpicos . Adolf Hitler estaba utilizando estos juegos para mostrar al mundo una renaciente Alemania nazi. Hitler y otros miembros del gobierno tienen grandes esperanzas en que los atletas alemanes dominen los juegos con sus victorias. Mientras tanto, la propaganda nazi, promueve el concepto de la superioridad de la raza aria y muestra a los de origen africano (llamándolos bastardos de Renania) como inferiores.
Aquí podéis ver un vídeo de la época que hemos visto en clase:

y aquí una foto de la entrada al Estadio de Berlín

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Owens causa una gran sorpresa al ganar cuatro medallas de oro: el 3 de agosto en los 100 metros lisos derrotando a Ralph Metcalfe; el 4 de agosto en salto de longitud, después de unos amables y útiles consejos de su rival alemán Luz Long;

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…el 5 de agosto gana en 200 metros lisos; finalmente, junto al equipo de relevos 4×100 metros consigue su cuarta medalla el 9 de agosto. Esta marca de cuatro medallas de oro en unas Olimpiadas no fue igualada hasta 1984 por Carl Lewis.
El primer día, Hitler sólo aplaudió con las victorias de Alemania, y hay quien afirma que se negó a dar la mano a Cornelius Johnson, que era afroamericano, aunque según el portavoz de Hitler, éste salió del estadio antes de lo previsto. Los directivos del comité Olímpico insisten a Hitler en que aplauda a todos los medallista o a ninguno. Hitler opta por la segunda opción y no está en las siguientes presentaciones de medallas.
En 1984, una calle de Berlín fue renombrada con su nombre, al igual que una escuela secundaria en el distrito Lichtenberg.

Vía: Wikipedia :Jesse Owens

Saludos, Luis

1º Bachillerato,Actualidad,i) Ascenso de los fascismos

Die Welle (La ola)

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Imagen 5.pngHola a todos:

el viernes os hablé de esta película que ha creado un gran debate nuevamente en todo el mundo: la posibilidad de que volvieran los fantasmas del pasado. Un profesor de Instituto alemán realiza durante una semana un proyecto sobre el tema de la autarquía. Va explicando y creando un ambiente diferente al resto de las clases: primacía del grupo sobre el individuo, un saludo, «culto» al líder, una vestimenta única, una forma de sentir, y una ideología común. El experimento no empieza mal, pero se torna dramático y llega un momento en que el propio profesor no puede pararlo. El grupo se llama «La ola» y su saludo es un movimiento del brazo como si fuera una ola (ya que varios chicos del grupo juegan a waterpolo). La película es muy buena. Por lo visto es un hecho real de una escuela de Estados Unidos, pero el director lo ha trasladado a un instituto alemán, lo cual tiene mucho valor, ya que en la película se ve la posición de estos alumnos ahora, y sus opiniones sobre una Historia que no han vivido, pero que no hace mucho ocurrió, comenzando de alguna forma, como lo hace este profesor. Las metáforas, y la forma en cómo va explicando la trama viene muy bien para entender la lección en la que nos encontramos ahora.

A ver si tenemos tiempo y la vemos en clase, aunque es difícil. Aquí os dejo el trailer de la película.

Un saludo, luis

1º Bachillerato,i) Ascenso de los fascismos

Apuntes de la lección 9

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Hola a todos: esta vez la lección 9 no voy a subir en powerpoint. Sin embargo, dado que no tenemos mucho tiempo antes del día 13, fecha de examen, os dejo aquí completo, el archivo de word con el contenido de la lección 9. Está más completa en el libro, pero como sólo tenemos 6 días para terminarla, creo que con lo que hay ahí es suficiente. En clase nos dedicaremos a ir más rápido, pero aprovecharemos para ver fotos de Mussolini, Stalin y Hitler. También me dará tiempo de ver los Campos de Concentración. Esto se debería ver en el trascurso de la lección 10, pero he decidido hacerlo así: el fracaso de las Democracias, el ascenso del fascismo, Stalin, Mossolini, Hitler (die Kristalnacht, die Nacht der langen Messer), la propaganda, el culto al Führer, los campos de exterminio, etc y ya la propia 2º Guerra Mundial la dejamos para la 3º evaluación.
El que quiera, como digo, que se descargue de aquí la lección en word. El que no , que atienda y copie en clase.
Un saludo, Luis
Leccio?n 9_texto.doc

1º Bachillerato,Actualidad,h) Período entreguerras

La bolsa: antes y después

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Hola a todos:
ya hemos terminado la lección de la Economía en el período de Entreguerras. Muchos de vosotros dais Economía como asignatura y del crack, y de la crisis habéis hablado más en clase que los demás. Muchos no entendéis cómo funciona esto del parqué, del Ibex35, del índice Down Jones, etc, y ni falta que hace, lo que pasa es que la bolsa es un índice importante de lo que se cuece en un país. El año pasado, por curiosidad, capturé el índice de la bolsa, con fecha 25 de Enero y fijáos cómo estaba el valor del IBEX35:
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comentando que a nosotros ya nos está afectando la crisis, puse esta captura del 20 de febrero, casi 13 meses después.
Imagen 2.pngEfectivamente ha bajado la mitad (casi). Muchos habrán sabido salir de la bolsa en verde, y otros estarán deseando invertir ahora que muchos valores están muy por debajo del valor de hace un año. Como siempre, el que tiene sobrante es el que puede invertir. Las máximas dice «invierte lo que te sobra, sabiendo cuánto puedes perder», o «compra en rojo, vende en verde».
Un saludo, Luis

1º Bachillerato,h) Período entreguerras

Lección 8: economía de entreguerras

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Imagen 2.png Hola a todos:
aquí os dejo la lección 8 completa en powerpoint, lo que he empezado ya a exponer, pero sin los vídeos. Hemos visto un vídeo resumen de la época, y luego hay otro sobre el Charleston que veremos en clase, pero que no está en esta presentación. Si tenéis algún problema me decís. En cualquier caso, esto es lo que entra en el examen, pero que hay que ampliar con lo del libro, que es parecido.
Un saludo, Luis
Lección 8: economía entreguerras.ppt

1º Bachillerato,g) Revolución Rusa 1917

Quiz Revolución Rusa (2)

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HOla a todos:
aquí os dejo el 2º y último Quiz sobre la Revolución Rusa. Como sabéis, tenéis hasta el próximo domingo 28, para entregarme la nota de éste y del anterior Quiz (el que no lo haya hecho ya). Espero que os salga bien, y sobre todo, que se os queden ciertos datos en la cabeza, porque son importantes.
Un saludo, Luis.

quiz_revolución_rusa_(2)

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