Asesinato Archiduque Francisco de Austria (otro post)

Hola a todos:
Más de algún alumno me ha comentado si podía poner algo más en el blog sobre el magnicidio de Sarajevo (incluido algún lector). Lo que dejo aquí es un post literal de una web muy interesante. El artículo es muy ameno y relata perfectamente lo que pasó en esas horas fatídicas. Aquí os lo dejo (gracias a la web: http://www.lanacion.com.ar), las fotos están tomadas de la wikipedia.

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Sarajevo amaneció engalanada ese domingo. Pero en una habitación modesta el estudiante de la octava clase del liceo local, Gavrilo Prinzip, de 20 años y oriundo de Grahov, Bosnia, alistaba su pistola Browning con balas explosivas mientras el obrero gráfico Cabinovich, oriundo de Trebinje, Herzegovina, acondicionaba bombas con vestigios de la fábrica de cañones serbios Kravujevac. Algunas ya estaban en «buenas manos» o en su destino. Se trataba de un verdadero complot.
Después del atentado se encontraron dos bombas con resortes debajo de la mesa donde debía almorzar el archiduque. Otra esperaba en la chimenea de la habitación que no alcanzó a usar la duquesa. Se supo que siete bombas más estaban en poder de una mujer compinchada con ellos. Arrestaron a seis compañeros de liceo del magnicida -anarquista confeso- y en su habitación hallaron cartas propias de una organización y abundante dinero. Un joven carpintero italiano -de apellido Alesandrino- arrestado recién llegado a Viena desde Patterson, Nueva Jersey, confesó a la policía austríaca que sabía del atentado que se preparaba en Sarajevo.

El día del crimen en la estación de Sarajevo las autoridades esperaban ansiosas. La multitud alborotaba el trayecto hasta el palacio municipal: sabían que los visitantes divulgaron que visitarían la leal Sarajevo. La ovación y vivas destinados a la caravana de automóviles no hacían presentir la tragedia. El obrero gráfico Cabinovich arrojó su bomba al paso del automóvil y el archiduque la rebotó con un brazo. Al caer explotó. El príncipe y su esposa salieron ilesos, pero varias esquirlas -que también averiaron la carrocería del automóvil- hirieron al conde Waldeck y al coronel Merizzi, además de a otros cuatro miembros del séquito.

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El criminal fue apresado y el automóvil volvió a arrancar. Se asegura que la duquesa -que esperaba terminar bien el día de otro aniversario de su boda principesca- rogó al archiduque que suspendiera la visita al palacio municipal. La misma versión sostiene que fue el gobernador anfitrión, general Potiorek, quien dijo a Francisco Fernando: «Ya pasó todo peligro porque no hay más que un asesino en Sarajevo». Había dos.
Captura de pantalla 2010-01-06 a las 21.27.46.pngEl estudiante Prinzip, que logró escabullirse con otros complotados inmediatamente después del fracaso con la primera bomba, aguardaba en la calle Rodolfo la segunda oportunidad.Captura de pantalla 2010-01-06 a las 13.09.59.png
El archiduque, más confiado, había ordenado al chofer que condujera despacio porque quería observarlo todo. A ese paso resulta posible que haya visto al joven Gavrilo arrojar primero una bomba que no estalló. Eran las 11.30 cuando, inmediatamente -Browning en mano- disparó a corta distancia. Una bala cortó las dos carótidas del archiduque y otra dio en el pecho de la esposa: cayó sobre el marido (el general anfitrión creyó que se había desmayado). El criminal tuvo tiempo de contemplar serenamente su macabra obra hasta que lo apresaron y protegieron del seguro linchamiento.

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Los moribundos también pudieron cruzar un último, dramático diálogo. «Viva usted para nuestros hijos», parece que le dijo Francisco Fernando a Sofía, creyendo que sobreviviría como para volver a ver a sus tres hijos. Cuando la bajaron, el archiduque se desplomó en el asiento, pálido el rostro, rígidos los enormes bigotes manchados por la boca sangrante (murió poco antes que ella).

Fuente: La Nación

Otra web con fotos de la I Guerra Mundial

Hola a todos:
os dejo aquí una web impresionante con un montón de material sobre la I Guerra Mundial. El banco de fotos que tiene es increíble y me ha resultado muy curiosa la parte de postales.
Pinchad en esta imagen y accederéis a la parte de fotos de la web.

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y aquí os dejo unos ejemplos. Un saludo, Luis.
1) mujer soldado

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2) Perros en las trincheras

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3) Perros llevando una metralleta

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4) italianos cruzando un río

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Feliz Navidad y próspero año 2010

Hola a todos:
llevo unos días a tope, sin postear. NO he podido por temas de evaluación, clases, Dirección, padres, etc, pero no es excusa. Estas vacaciones pondré algo de lo que hemos visto hasta ahora, que ya estoy terminando la I Guerra Mundial. A los de mi clase, recordad que debéis ver los posts de la I Guerra, ya que hay mucha información. También os comenté que me gustaría que vierais los vídeos de la parte de descargas, así como algunos blogs buenísimos de Historia que tengo linkados a la derecha. Hay muy buenos blogueros, profesores, interesados, etc, que hacen verdaderas maravillas en sus blogs.
Y a los demás, junto a mis alumnos, como no podía ser de otra forma, desearos lo mejor para el año 2010. Que tengáis buen año y os vaya todo muy bien.
Un saludo, Luis.

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Foto: Belén del Colegio Vedruna, Pamplona

Fin de la lección

Hola a todos:
ya he recibido muchas de las tareas que os mandé el otro día. Como os comenté, doy ya por terminada la lección de la Revolución Francesa, el Congreso de Viena y los nacionalismos. Os puse, si os acordáis, esta imagen, hablando de nacionalismos, y el debate es el típico. Aprovecho para decir de nuevo que el respeto es importante. Este debate de qué pasaría en España si distintas autonomías fueran independientes es muy actual y problemático.

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Introduje también la siguiente lección, que como os dije es la 5: «el dominio europeo en el mundo», y os comenté esta captura que tenéis aquí: las modificaciones del mapa europeo desde 1789 hasta el inicio de la Gran Guerra, clave para entender lo que viene después. De paso también os comenté que es una muy buena pregunta de examen………

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Bueno, nos queda esta lección 5 antes del examen. Ya veis que se van acumulando folios y folios. Os recuerdo, de nuevo, que tenéis un montón de videos en las correspondientes pestañas de descargas, y que hay que leer estos posts como material adicional a la lección y que puede entrar algo en el examen. Sí, sí, ya se´… ¡¡¡¡ Luis, no te pases!!!!!!!
Ánimo, planificad bien y aprovechad el tiempo, que se puede hacer todo.

9 de Noviembre

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No me podía olvidar de poner este enlace (hay muchos muy buenos) sobre el 20 aniversario de la Caída del Muro de Berlín, hoy día 9 de Noviembre. Primero porque es una fecha muy importante en la Historia, segundo porque doy clases de alemán, aunque en 2º de Bachiller y este tema se trata en 1º, tercero porque estuve en Berlín hace muchos años y aunque sé que ha cambiado bastante, me impresionó la diferencia que aún había entre Berlín Este y Oeste (fue en 1997, ha llovido), y cuarto porque este tema lo tratamos en la 3º evaluación, así que ya así adelanto algo para el que quiera o tenga interés. Este «especial» de El Mundo está muy bien, aunque hoy otros también muy buenos. Lo bueno del caso es que todos vosotros (mis alumnos) no habíais nacido aún. Conviene recordar esto a los profesores que dan clase a alumnos que no habían nacido en fechas señaladas de una historia muy reciente para nosotros que tenemos «taitantos»…

Aquí os dejo la historia del muro tomado del períodico digital «20 Minutos», muy interesante, ya que además habla también de 20 muros que aún quedan en pie y separan culturas o religiones.

Esta es su historia, en 20 cifras:

  • 3 millones de personas habían abandonado la RDA desde Berlín Oriental entre 1949 y 1961.
  • 40.000 soldados y policías de la RDA participaron en la construcción del muro, hecho con hormigón armado.
  • 3,5 metros medía de alto.
  • 45 kilómetros de muro dividieron la ciudad de Berlín en dos y otros 115 separaron del territorio de la RDA a la parte occidental de la ciudad, convirtiéndola en una isla.
  • 8 pasos fronterizos se habilitaron entre Berlín Oriental y Berlín Occidental.
  • 302 torres de vigilancia fueron levantadas en el muro.
  • 20 búnkeres completaban la obra.
  • 127 kilómetros incluían, además, vallas electrificadas o con alarmas.
  • 16 millones de marcos de la Alemania Oriental costó la construcción.
  • 20 horas tardaron las tropas de los aliados occidentales en aparecer en la frontera tras la división de la ciudad.
  • 300.000 berlineses occidentales se manifestaron contra el muro el 16 de agosto de 1961.
  • 276 personas (al menos) murieron en el intento de huir a Occidente.
  • 33 fallecieron por la explosión de minas.
  • 3.000 fueron encarceladas tras ser detenidas por intentar pasar al otro lado.
  • 5.000 lograron fugarse.
  • 23 (6 hombres, 10 mujeres y 7 niños) atravesaron la estación de tren berlinesa de Albrechtshof y escaparon hacia el distrito noroccidental de Spandau con una locomotora, el 5 de diciembre de 1961.
  • 14 habitantes de la parte oriental lograron cruzar un río hasta el otro lado, en medio de una lluvia de balas, a bordo de un barco de pasajeros
  • 57 personas se arrastraron por un túnel bajo el muro de unos 150 metros de largo.
  • 100.000 berlineses del oeste pudieron visitar a sus parientes del este en la Nochevieja de 1963, gracias a un acuerdo especial.
  • 28 años, dos meses y 27 días permaneció el muro en pie dividiendo Berlín.

Un saludo a todos.
Luis.

Josefina Bonaparte

Hola a todos de nuevo:
Cuando hablamos de Napoleón os hablé también de Josefina de Beauharnais (Marie Josèphe Rose Tascher de la Pagerie, 23 de junio de 1763 – 29 de mayo de 1814). No sólo porque vimos este cuadro de su coronación como emperatriz,

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sino porque era de nacimiento criolla, también porque se separó de su primer marido y porque además porque de ella descienden las familias reales actuales de Bélgica, Noruega y Luxemburgo, así como la madre de la actual reina de España.
Me preguntasteis si acompañó a Napoleón en su confinamiento en Santa Elena, y la respuesta es que no, ya que murió en 1814, y él fue enviado a la isla al año siguiente. De Josefina se ha dicho que fue muchas veces infiel a Napoleón, que tuvo numerosos amantes. Lo cierto, parece ser, es que debió ser mutuo, pues él también lo fue más de una vez.
Bueno , os dejo aquí lo que dice la Wikipedia de Josefina, aunque el artículo completo no lo pongo. Lo podéis leer aquí: Josefina de Beauharnais:

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Fue la primera esposa de Napoleón Bonaparte y la primera emperatriz del primer imperio francés. Por parte de su hija Hortensia, fue abuela de Napoleón III y por la de su hijo, bisabuela de los más recientes reyes y reinas suecos y daneses, así como de la última reina griega, madre, a su vez, de la actual reina de España. Las familias reales actuales de Bélgica, Noruega y Luxemburgo también descienden de Josefina.
Josefina, llamada Rosa hasta conocer a Napoleón, nació y vivió en la Martinica (Antillas Menores) hasta que en 1780 contrajo matrimonio en París con Alexandre François Marie de Beauharnais. A fines de 1783 se separa de su esposo y poco después regresa al Caribe, donde pone orden en la economía familiar en medio de la sublevación de esclavos de 1791 y de la Revolución Francesa. De regreso a París ese año, arriba justo para la caída del Antiguo Régimen y la subida al poder de la Primera República Francesa. Gracias a sus conexiones sociales conoce a Napoleón Bonaparte con quien contrae matrimonio en 1796, dos años después de que su primer esposo falleciera bajo la guillotina de Maximilien Robespierre. En diciembre de 1804 Josefina es coronada emperatriz de Francia por su segundo y último esposo, Napoleón.3 Poco después, en 1810, por no serle posible dar un hijo heredero a Napoleón, la pareja se divorció y Josefina se retiró al Castillo de Malmaison, de su propiedad. Josefina murió en 1814, elogiada por los franceses, quienes la llamaban l’bonne Josephine (Josefina, la buena).

Batalla de Waterloo (18/06/1815)

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Hola de nuevo:
vengo de nuevo con otra batalla también decisiva en la Historia: la de Waterloo, ciudad de Bélgica, que supuso la derrota definitiva de Napoleón y su confinamiento a la isla de Santa Elena, y por otro lado el encumbramiento (ya estaba contrastado) de otro estratega del mismo nivel: su oponente el duque de Wellington.

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Aunque es cierto que lucharon franceses (la Armée du Nord) contra aliados británicos, alemanes, prusianos, holandeses, etc, la Historia ha dado más bombo a este duque británico que al resto de responsables del bando aliado, como por ejemplo al Mariscal de Campo Gebhart Leberecht von Blücher Captura de pantalla 2009-11-08 a las 10.37.19.png(Príncipe de Wahlstatt, prusiano, Teniente General en 1806 y Mariscal de Campo en 1813. Fue uno de los dos únicos portadores de la Estrella de la Gran Cruz de la Cruz de Hierro. El otro fue Hindenburg, que veremos en la I Guerra Mundial, y quien cedió el poder a Hitler más adelante).
Las causas de la batalla ya las vimos en clase:
– El 26 de febrero Napoleón huye de la isla de Elba donde estaba exiliado.
– El 13 de marzo, al enterarse de la noticia se reúne de nuevo el Congreso de Viena donde se le declara proscrito y se decide reunir nuevamente una alianza para capturarle, quedando así formada la Séptima Coalición.
– Una semana después Napoleón llega a París donde recibe de nuevo el apoyo del pueblo y acuden a él todos los oficiales y soldados de la Grande Armée. Ante la situación Luis XVIII se marcha, Napoleón se proclama por segunda vez emperador.
– La nueva coalición formada por Austria, Rusia, Gran Bretaña y Prusia empieza a desplegarse en los Países Bajos, es cuando Napoleón decide atacar, consciente de la necesidad de detenerles antes de que vuelvan a unirse todos los ejércitos.
– El 12 de junio se dispone a dinamitar la coalición y tomar Bruselas.

La explicación de la batalla y el desarrollo lo podéis leer en cientos de página. Os dejo el link de la wikipedia para echar un vistazo: Batalla de Waterloo.

Lo que me interesa de esta batalla (lo comentamos en clase) es cómo se planifica una batalla a la manera del juego «Estratego», y os dije que los grandes generales se reunían en un cuartel general y se planificaba sobre mapas las distintas estrategias, así como la logística: líneas de abastecimiento, campamentos, munición, discursos para levantar la moral, etc. Si era posible, el general al mando, mariscal, o incluso el emperador, estaría en un lugar visible, para apoyar y reforzar la moral y aumentar el valor. El propio Wellington decía de Napoleón que cuando los soldados franceses veían a Napoleón en el campo de batalla, su figura “equivalía a 40000 soldados”.
Esto ya lo hacía Alejandro Magno, Julio César y demás grandes estrategas. De hecho, las estrategias bélicas hoy en día, también tiene esta forma de elaborarse: Headquarters donde se planifica la acción a llevar a cabo.
En esta captura se ve cómo se desarrollan los hechos:

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Pero lo más impresionante de estas batallas era cómo podían moverse por Europa miles de soldados (caso de los aliados muchos no hablarían más que un idioma) con cientos de cañones arrastrados por mulos o quizás por los propios soldados. En este artículo de la wikipedia nos dicen el número de soldados y cañones que tomaron partido:

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La verdad es que es impresionante imaginar un ejército de miles de soldados, bien uniformados, moviéndose a pie por Europa, con tambores, banderas, cañones, bayonetas, etc, a finales del XVIII o comienzos del XIX, en las condiciones de aquella época.
Bueno, esto era lo que me interesaba de esta entrada. Aquí tenéis un buenísimo video de youtube sobre esta batalla y las consecuencias que trajo consigo:

Un saludo, Luis.

La batalla de Valmy (20/09/1792)

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Hola a todos:
el otro día os comenté que en 1792 se produjo la batalla de Valmy, primera victoria del ejército republicano contra los absolutistas europeos. Ese día se forma la Convención Nacional, se abole la monarquía y se proclama la República. Os dije también que las tropas prusianas se retiraron de esa batalla de una manera sorprendente, cuando a priori, tenían todo a favor, y que esa retirada se debió a una decisión de Federico II de Prusia después de haber tenido la visión de un fantasma o la visita de alguien misterioso.
Os dejo aquí la explicación del hecho tomado de la wikipedia (Breve):

Captura de pantalla 2009-11-08 a las 10.11.34.pngLa derrota prusiana ha sido analizada por expertos desde los puntos de vista militar y político y ha dejado la puerta abierta a la especulación.
El historiador Arnau Lucas retoma el lado misterioso de esta batalla en su artículo «1792: El fantasma de Valmy»:1
«¿Por qué el rey de Prusia ha retirado sus tropas antes de iniciar el asalto? ¿Por qué no ha combatido cuando tenía todas las probabilidades de aniquilar las tropas de la República?»
«Es todo un misterio, y Napoleón I mismo declaró que aquella inesperada retirada de Federico-Guillermo II era, para él, un problema sin solución explicable.»
«Sin embargo, en 1839, 47 años después de la famosa batalla de Valmy, un periódico, el «Diario de las Ciudades y de las Provincias», publicó un relato extraordinario que bien podría contener la clave de ese enigma.
Según ese periódico, el rey de Prusia habría vivido, días antes de la batalla de Valmy, una curiosa aventura.»
«…el 15 o 16 de Septiembre…, los prusianos, seguros de su próxima victoria, dan en Verdun, una noche de gala presidida por Federico-Guillermo II, dónde se encuentran mezclados los oficiales del Duque de Brünswick y los emigrados Franceses que esperan ver la derrota de los ejércitos de la República Francesa.»
«De repente, un hombre vestido de negro se acerca respetuosamente al rey de Prusia y le susurra algo al oído.
El monarca palidece. Acaba de oír una frase que conoce muy bien: la contraseña de los Rosacruces.»
«-¿Vuestra Majestad desea seguirme? añade el hombre a oídos del soberano.
Captura de pantalla 2009-11-07 a las 23.28.13.png«Sin pedir explicaciones, el rey de Prusia se disculpa ante los invitados y obedece a aquel extraño personaje. Éste le arrastra por una escalera que les lleva al sótano. Allí, penetran en una sala con las paredes revestidas de paños negros, iluminada por antorchas fijadas sobre trípodes funerarios… una voz siniestra, de ultra-tumba, le paraliza y le hiela la sangre:
«-¡Párate!¡No salgas de aqui sin haberme oído antes!»
«El rey ve aparecer el espectro de su tío, Federico II «el Grande» de Prusia… con su rostro enjuto, su perfil delgado, sus hombros encorvados, sus ojos vivos, su cara mal afeitada, e incluso (un detalle que le marca), su nariz embadurnada de tabaco… Lleva su legendaria casaca Silesiana, su bicornio, y se apoya en su bastón, como antaño.»
«…Se baraja la hipótesis de que Federico-Guillermo II haya sido víctima de una maquinación que ha dado buenos resultados. Se conocían sus gustos por el ocultismo y la magia, se le sabía crédulo, impresionable. Nada era más fácil que engañarle en esas circunstancias.»
«… Estaba acostumbrado a la puesta en escena fúnebre de las logias masónicas de su época. También hay que tener en cuenta que, entonces, Alemania atravesaba una extraordinaria crisis mística y filosófica. Las sociedades secretas pululaban, florecían. La mayoría de los aristócratas pertenecían a algunas sectas de iluminados. Era campo abonado, puesto que estaban dispuestos a creer en todo y en cualquier cosa. Federico-Guillermo II no era una excepción. Era un timorato, soñador, miembro de los Rosa-Cruz, que creía en los fantasmas y que no proyectaba nada sin haber antes consultado los augurios.»
«… a mediados de septiembre de 1792, el Caballero de Beaumarchais se fue a visitar a su buen amigo, el célebre actor Fleury, que había interpretado «La Boda de Fígaro»… Una chiquilla del servicio de la casa, explicó a Beaumarchais que se había ido al campo… Se ha ido a Verdun.»
«Sorprendido, Beaumarchais volvió a su casa, preguntándose qué diablos podía haber ido a hacer ese actor en Verdun, donde el rey de Prusia había, precisamente, establecido su cuartel general.»
«… Fleury eludía las preguntas. No soltó palabra sobre el tema de su inexplicable ausencia de la capital… Beaumarchais concluyó que el viaje de Fleury debía permanecer siendo un secreto por razones misteriosas.»
«¿Fleury habría interpretado el papel del espectro de Federico «el Grande»?

Tenéis más información en esta página: «retratos de la Historia«, al cual agradezco por supuesto su trabajo.
La pregunta que se hacen todos los historiadores es qué habría pasado si en esas llanuras de Valmy no se hubieran retirado las tropas absolutistas. Para empezar, el rey Luis XVI quizás no habría sido gillotinado un par de meses después, Robespierre no habría instaurado el terror, quizás Napoleón no habría llegado al poder, su hermano Jose no habría estado en España reinando, pero sobre todo quizás no habría habido revoluciones posteriores tomando como ejemplo los principios ilustrados de libertad, igualdad, etc.
O quizás todo esto sí habría pasado pero más tarde, simplemente, porque tendría que pasar, ¿no?
No sé. Un saludo, Luis.

Luis XVI y su mujer María Antonieta

Hola a todos: como recordaréis, en 1791, la familia real es detenida en Varennes y llevada a las Tullerías. Comentamos en clase que esto fue considerado como alta traición, ya que entre otras cosas, iban en busca de refuerzos militares de aquellos países que tenían monarquía y que veían amenazado el régimen en que se sustentaba su poder. Os comenté que la idea era ir a Austria, ya que la mujer de Luis XVI, María Antonieta, era austriaca, nacida en Viena, y por tanto, se entiende que uno de los primeros apoyos al Rey de Francia sería el de Austria. Me preguntasteis alguno qué pasó entre los meses de la decapitación de Luis XVI (21 de Enero de 1793) y el de su mujer (16 de octubre de 1793), y la verdad es que no sabía. Imaginaba que estaría en las Tullerías, esperando el final.
Hubo un debate sobre el papel de ésta en la huída, y si tenía justificación el final tan dramático que le esperaba. Al fin y al cabo, se supone que era el rey el que mandaba. Las cosas por aquella época debían ser radicales. Recordad que los girondinos querían juzgar al rey, los jacobinos directamente darle muerte.
Bueno, me he interesado un poco por ella y os dejo aquí lo que aparece por la wikipedia, que es muy interesante (link) aunque merece la pena leerlo todo:
María Antonia Josefa Juana de Habsburgo-Lorena (Viena, 2 de noviembre de 1755 – París, 16 de octubre de 1793), más conocida bajo el nombre de María Antonieta de Austria, princesa real de Hungría y de Bohemia, archiduquesa de Austria, reina consorte de Francia (1774–1793) por su matrimonio con Luis XVI.
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El 26 de diciembre la Convención vota a favor de la muerte de Luis XVI, que es ejecutado el 21 de enero de 1793. El 27 de marzo, Robespierre pregunta, por primera vez, delante de la Convención por la suerte de la Reina. El 13 de julio el Delfín es separado de su madre y confiado al zapatero Antoine Simon. El 2 de agosto es María Antonieta la que es separada de sus hijos y conducida a la Conciergerie para su reclusión. Su interrogatorio empezará al día siguiente.
La primera celda de María Antonieta en La Conciergerie fue instalada en la antigua sala de reunión de los carceleros (una celda humilde con un catre, un sillón de caña, dos sillas y una mesa). La celda tenía una estrecha y pequeña ventana que daba al jardín de las mujeres. Tras una tentativa de evasión dirigida por Alexandre Gonsse de Rougeville, María Antonieta fue llevada a una segunda celda. Un biombo la separaba de los guardias que la custodiaban.
Posteriormente, Luis XVIII hizo cerrar con una pared esta segunda celda y construir una capilla. La mitad oeste fue anexionada a la capilla real por medio de un local en el que se asegura que Maximilien Robespierre pasó sus últimas horas.

El 14 de agosto de 1793, María Antonieta es puesta a disposición judicial ante el Tribunal revolucionario, presentándose como acusador público Fou quier-Tinville. Si en el juicio de Luis XVI se había intentado guardar las apariencias de una cierta equidad, no se hizo así con el proceso a María Antonieta. El dossier se prepara a toda prisa; es, a todas luces, incompleto, Fouquier-Tinville no logra encontrar todos los documentos de Luis XVI.

Fouquier-Tinville pide la pena de muerte y declara a la acusada: «enemiga declarada de la nación francesa». Los dos abogados de Maria Antonieta, Tronçon-Ducoudray y Chauveau-Lagarde, jóvenes e inexpertos, desconociendo el dossier, sólo pueden leer, en voz alta, algunas notas que han podido redactar.
Cuatro preguntas se dirigen al jurado:
1.- ¿Se tiene constancia de que hayan existido maniobras y contactos con las potencias extranjeras u otros enemigos exteriores de la República? Las mencionadas maniobras y contactos ¿tenían como objetivo proveer ayudas monetarias, darles entrada al territorio francés y facilitarles la compra de armas?
2.- ¿Tiene conciencia María Antonieta de Austria (…) de haber cooperado en estas maniobras y contactos?
3.- ¿Se tiene constancia de que existe un complot y una conspiración para conducir a una guerra civil en el interior de la República?
4.- ¿Está convencida María Antonieta de haber participado en este complot y esta conspiración?

A estas cuatro preguntas el jurado responde que sí. María Antonieta es condenada a la pena capital el 16 de octubre, dos días después del inicio del juicio, acusada de alta traición. De madrugada escribe una carta a Madame Isabel, la hermana de Luis XVI:
Acabo de ser condenada, no a una muerte honrosa, que se reserva para los criminales, pero voy a reunirme con vuestro hermano.
Al mediodía del día siguiente María Antonieta es guillotinada, sin haber querido confesarse con el sacerdote constitucional que le habían propuesto. Fue enterrada en el cementerio de la Madeleine, calle de Anjou-Saint-Honoré, con la cabeza entre las piernas. Su cuerpo fue exhumado posteriormente el 18 de enero de 1815 y transportado el 21 a Saint-Denis.
El día de su ejecución, mientras el pueblo entero la abucheaba e insultaba, María Antonieta se tropezó subiendo al cadalso y pisó al verdugo que estaba a punto de guillotinarla. La reina le dijo: «Disculpe señor, no lo hice a propósito.»
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En su descargo y por lo que se deduce de una carta escrita a su hermano, parece ser que ella no tuvo nunca ninguna influencia acerca de las decisiones políticas tomadas por el Rey. Dice lo siguiente:
Yo sé que, sobre todo en las cuestiones políticas, no he tenido ningún ascendiente sobre las ideas o pensamientos del Rey. ¿Sería prudente para mí el tener con su ministro algunas entrevistas para tratar de ciertos asuntos sobre los cuales él está casi seguro de que el rey no me atendería? Sin hacer ostentación alguna ni mentir, yo dejo creer al pueblo que tengo más crédito del que en realidad tengo, porque si no se me cree, tendré todavía menos crédito.
Tras la ejecución de María Antonieta se declaró la guerra entre Francia y Austria, poniendo fin a la alianza establecida por Bernis y Choiseul, alianza que había resistido hasta ese momento.

Parece pues que no estuvo todo el tiempo en las Tullerías, y que según algunos, no tuvo que ver con la huida ni con cómo se desarrollaron los hechos desde 1789. Nunca se sabrá.

Tema 3: la Revolución Francesa

Captura de pantalla 2009-11-07 a las 22.03.34.pngHola a todos:
ya hemos terminado el tema de la Revolución Francesa y parece que ha quedado todo más o menos claro, por lo menos esa es mi impresión, ya que no hay muchas preguntas al respecto. Vimos también la figura de Napoleón y su final, así como la Restauración del Antiguo Régimen y empezamos brevemente las revoluciones de 1820, introduciendo las de 1830 y acabaremos con la unificación de Italia y Alemania. No voy a hacer esta vez resúmenes breves como en el anterior tema, ya que esta vez me quedo más contento con vuestras exposiciones orales de los puntos tratados en clase. Esto me ha servido para comprobar que hay que estudiar más a diario, y segundo para reflejar una realidad generalizada: la Historia la hemos estudiado siempre del libro, de apuntes, de enciclopedias, internet, como queráis, pero nos hemos olvidado muchas veces de exponerla con nuestras palabras. Sois alumnos de Humanidades y Ciencias Sociales, y la exposición de un tema previamente leído, esquematizado, etc, no debe suponer muchos problemas para vosotros. Pero en realidad no es así. Sé que cuesta tiempo, pero aún cuando mejoraremos todos, este es uno de mis objetivos principales este año: mejorar la expresión oral de mis alumnos en todas las asignaturas, empezando por Historia (y eso que muchos temas, reconozco, son difíciles, o cuando menos, no muy divertidos). Lo dejo aquí como reflexión personal (ya os lo comenté en clase el otro día). Aprovecho también para deciros que en breve os mandaré los tests de esta lección y que en la categoría de «Revolución Francesa» tenéis unos 13 posts relacionados con la lección y que os conviene leer, ya que forma parte también del examen. Así mismo, tenéis en la pestaña «descargas» un montón de vídeos sobre las lecciones que os pueden ayudar a entender mejor lo que vemos en clase. Acordáos también que tenéis a la derecha un montón de links a páginas muy buenas de profesores o amigos de la Historia.
Un saludo a todos y ánimo.

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