Resumen 2: Revolución Rusa 1917

Captura de pantalla 2012 02 06 a la s 07 57 08

Hola a todos: aquí os dejo el resumen de dos días. Hemos estado un poco «en cuadro» esta semana por el intercambio con Alemania y con las bajas por gripe y otras enfermedades. No obstante, os paso aquí el resumen de Joaquín A. (ya hemos empezado la segunda vuelta, es decir, ya ha hecho toda la clase por lo menos un resumen, ahora seguimos de nuevo en orden de lista):

 

Entre la clase del viernes y la del lunes hemos hablado de todo lo relacionado con la Revolución Rusa. El motivo por el cual se originó la Revolución Rusa fue el despilfarro que supuso la Guerra entre Rusia y Japón de 1904 y 1905, cuyo objetivo era anexionar Corea y el descontento de la población con el gobierno del zar.

En Diciembre de 1904 empiezan las primeras huelgas y protestas por parte del pueblo tras el cobro de impuestos para cubrir los costes de esa guerra. Se le pedía al Zar una Asamblea Constituyente con Sufragio Universal, siguiendo el ejemplo de la Revolución Francesa 120 años atrás. Una muestra fue el 9 de Enero de 1905, día conocido históricamente como «Domingo Sangriento´´, cuando el pueblo se manifestó ante el Palacio de San Petersburgo y como respuesta los soldados dispararon a matar.

La imagen del Zar queda muy dañada e incluso recibe un golpe moral duro por parte de su ejército con la revuelta del «Acorazado Potemkin´´ en la que las Fuerzas Armadas muestran su desacuerdo y descontento con la idea de tener que matar a inocentes. En Octubre seguía habiendo huelgas y esto hizo que hubiera consecuencias inmediatas: – el nombramiento de un ministro reformista, Witte, y la elección de la DUMA, pero sin elecciones – la creación del Soviet, un comité obrero, dirigido por Trotski Pero el descontento seguía siendo general y surgieron ideas como invadir la capital o un golpe de estado, al tener también apoyos militares.

Entre 1905 y 1917, fecha en la que se inició la Revolución sucedieron hechos clave como que Rusia se creyera que tenía un ejército más poderoso de lo que era en realidad y mostrase sus debilidades militares y logísticas, acompañadas de enormes pérdidas económicas.

En 1914 se inicia la 1ª Guerra Mundial en la que Rusia apoya a Serbia por compromisos anteriores, no por tener un verdadero interés y en los tres años que Rusia participó movilizó a 14 millones de hombres, a una carnicería, al no tener la capacidad de combatir frente a las ametralladoras alemanas. Rusia estaba devastada, sus infraestructuras eran nulas y la gente humilde aumentó todavía más su rechazo ante el poder debido a los constantes abusos.

De ese sector de la sociedad surgió Lenin, un radical bolchevique del partido socialista, quien fuera reconocido como el máximo artífice de la revolución. Aportó ideas como la revolución social de Marx en la que todo el mundo es igual sin clases sociales y mediante sus escritos explicaba a los obreros cómo vencer al ejército si se organizaban en soviets.

Después de 3 años en la guerra en Febrero de 1917 estalló la Revolución Rusa contra la autocracia y el absolutismo al ver que por ejemplo la DUMA era una farsa y la gran falta de alimentos y productos básicos tras la devastadora guerra. Duró desde el 23 hasta el 27 de ese mismo mes con los bolcheviques a la cabeza en su marcha hacia el palacio. El 26 se les obligó a los cosacos a disparar, pero muchos se negaron y se amotinaron en cuarteles, como sucedió años atrás con el Acorazado Potemkin. Al día siguiente, el 27, obreros y soldados confraternizan en la calle y San Petersburgo era suya, pudiendo así deponer al Zar Nicolás y el zarismo cayó con él. Hasta Octubre de ese mismo año se creó un gobierno provisional, con la figura clave del militar Kerenski, intentando implantar un régimen liberal de tipo occidental con muchos partidos y elecciones, lo contrario a la situación anterior. Pero entre Lenin y Kerenski surgen discusiones, ya que Lenin quería la paz para el país y un régimen político socialista marxista o comunista y Kerenski al ser militar quería continuar en la guerra y un régimen liberal occidental.

Crear una Constitución era imposible porque en aquel momento había 150 millones de habitantes y varios pueblos querían la independencia.

Hasta aquí el resumen. Un saludo.

 

Resumen I: Revolución rusa 1917

Captura de pantalla 2012 01 31 a la s 17 00 56

 

Hola a todos: ya hemos iniciado la lección de la Revolución rusa de 1917. Antes de llegar a ella tenemos que hablar de cómo era el país, cómo estaba organizado y cuáles eran sus problemas. Por eso, hay que hablar de antes de 1917 y sobre todo de la guerra ruso-japonesa de 1905.

Aquí os dejo el resumen de Maialen Z.:

En la clase de hoy hemos empezado a hablar sobre la Revolución Rusa. Hemos empezado hablando de 1905. El objetivo era derribar el zarismo e instaurar el régimen del proletariado (esto se lleva acabo siguiendo las ideas de Marx, que se basaban en la ruina del capitalismo y en la victoria del trabajador) En 1917, triunfó el comunismo ( sistema que se basa en repartir la propiedad en partes iguales entre todo el pueblo ) y hoy en día, todavía podemos encontrar este sistema en países como Rusia, China, Cuba..

Aparte del comunismo (movimiento político) hemos hablado un poco del capitalismo (orden económico), que siendo lo contrario al comunismo, se basa en que cada ciudadano en función de su capital puede poseer propiedades y del socialismo (ideología política).

A principios del s. XX el imperio Ruso se caracterizaba por ser un estado inmenso que abarcaba 2 continentes y estaba poblado por 150 millones de habitantes. En esa etapa reinaba la dinastía Romanov y Rusia era una mezcla de modernidad y arcaísmo.

 

El imperio Ruso se caracterizó, positivamente, por el crecimiento demográfico, por el desarrollo de la industria y por la modernización de la agricultura: aparecen los kulaks, que son propietarios de tierras que se aprovechan de los avances técnicos, mientras que los campesinos viven en el campo en condiciones difíciles (esto trae muchas quejas, porque la diferencia que había entre sus condiciones de vida y las de su emperador eran inmensas e inaceptables). Pero también se caracterizó, negativamente, por la existencia de un problema nacional y un problema político. Muchas veces, para tener todo controlado se practicó la rusificacion sobre los otros pueblos, y se pusieron en práctica los “progroms”, que eran expulsiones violentas de los judíos .

 

Resumen 7: I Guerra Mundial

Captura de pantalla 2012 01 24 a la s 22 56 27

Hola a todos:

os dejo el último resumen de la I Guerra Mundial. Ya hemos hecho, además, las exposiciones ya las hemos hecho y creo que bien valoradas. Mañana empezamos la siguiente lección: La Revolución rusa de 1917.

Este resumen es de Irati Z.:

 

Comenzamos la clase hablando sobre La Paz de los Vencedores en la que participaron los representantes de las cuatro grandes potencias vencedoras. Entre ellos hicieron varios tratados. El más importante fue el de Versalles el 28-Junio-1919. Los protagonistas de este tratado fueron: Wilson (presidente EE.UU) el cual propone al Congreso el mensaje de los “14 puntos” donde se incluye la creación de la Sociedad de Naciones (SDN) que garantizaba la paz en el futuro y la coincidencia entre fronteras étnicas y nacionales. Otros protagonistas fueron el francés Clemenceau a favor de medidas duras contra Alemania y Lloyd George, británico a favor de medidas más moderadas, por ultimo también participó el italiano Orlando. Otros tratados se ocuparon del resto de los vencidos fueron: el de Saint-Germain, el de Trianon, el de Neully y el tratado de Sèvres.

 

También tratamos las consecuencias de la Primera Guerra Mundial, se pueden resumir en cinco puntos. -Cláusulas territoriales donde el territorio europeo de redistribuye. -Cláusulas económicas, Alemania debe pagar las reparaciones de guerra por encima de sus posibilidades. -Cláusulas morales donde se le atribuyo la responsabilidad de la guerra a Alemania _Cláusulas militares el objetivo era dejar a Alemania sin un ejecito potente Por último se dieron protestas alemanas por todo lo decidido anteriormente y se hablo de un “Diktat” injusto, de unas condiciones exageradas, que, entre otras cosas, será el germen de lo que se gestará en Alemania y que desembocará en la II Guerra Mundial.

 

Un saludo, Luis.

Resumen 6: I Guerra Mundial

Captura de pantalla 2012 01 23 a la s 18 36 29

Os dejo aquí el penúltimo resumen de la I Guerra Mundial. Lo manda Javier V.:

«En la clase de hoy hemos terminado de ver el final de la 1 Guerra Mundial, el retorno a las grandes ofensivas. En esta etapa, y tras la Guerra de las trincheras, ambos bandos estaban visiblemente debilitados, dado que esperaban que la guerra acabara pronto y a las pésimas condiciones de vida en las trincheras. Sin embargo, el desgaste en las Potencias Centrales se hacía más evidente. A pesar de haber conseguido deshacerse de Rusia en 1917 y poder concentrarse en el frente occidental, la entrada de EEUU por el hundimiento del Lusitania se hizo patente, sobre todo en 1918.

Ambos bandos deseaban acabar la guerra cuanto antes, lo que provocó que ambos se precipitaran en varios ataques que acabaron fallidos. Cabe destacar que, como lugartenientes importantes en esta etapa en Alemania encontramos a Hindenburg y a Ludendorff, y en Francia a Petain.

También hemos resumido toda la 1 Guerra Mundial en el mapa, representando graficamente todas las fases de esta. Finalmente, aunque no ha dado tiempo a terminarlo hemos empezado a tocar las consecuencias del conflicto, destacando por encima de las demás la gran cifra de muertos y las nuevas distribuciones territoriales.»

Un saludo, Luis.

Resumen 5: I Guerra Mundial

Captura de pantalla 2012 01 23 a la s 18 33 19

Hola, con retraso, os dejo los  últimos resúmenes de la lección 6. Este es de Luis V.:

En la clase de hoy, Luis, el profesor, ha explicado los planteamientos estratégicos de la primera Guerra Mundial mediante un juego de estrategia como el ajedrez y con la colaboración de un alumno, Javier. A través de este juego hemos visto la importancia que tiene la observación del contrincante en las batallas, la importancia de la visualización de los puntos débiles del oponente, su capacidad logística, la rapidez de sus desplazamientos y el número de soldados… Para con todo ello elaborar un plan. La guerra se divide en 3 etapas: 1-La guerra de movimientos: con el plan Schlieffen que proponía la invasión a Francia por parte de los alemanes por la zona de Bélgica pero no se consiguió. Por otra parte se produjo la batalla del Marne y Alemania ataco a Rusia. 2-La guerra de trincheras: fue una guerra muy defensiva y con pocos avances terrenales en la cual los soldados se pasaban grandes temporadas en las trincheras, por ello la logística era muy importante para atender a estos soldados en cuestión de alimentos, agua, munición… En 1916, se produce la batalla de Verdún que era el punto débil de Francia y Alemania decide atacarle, esta batalla duró diez meses y venció Francia. Y tambien se produjo la batalla del Somme que era el punto débil de Alemania. En 1917, se produce la guerra submarina alemana en la cual entra EE.UU porque en 1915 habían hundido los alemanes el Lusitania, un submarino de EE.UU. Rusia se acaba retirando de la guerra y se produce una revolución dentro de este país.

Un saludo,

Luis

 

Resumen 4: I Guerra Mundial

Captura de pantalla 2012 01 16 a la s 20 21 43

Hola a todos:

aquí os dejo el resumen del último día sobre las fases de la Gran Guerra. Lo manda Mayalen U.:

 

En la clase de hoy, hemos continuado  con las nuevas dimensiones de la Primera Guerra Mundial. Hemos destacado el uso de nuevas armas : lanzallamas, gases asfixiantes, cañones, tanques, ametralladoras… todas ellas, armas mortíferas.  También hemos hecho hincapié en el uso de armas secretas  y el concepto de guerra colonial donde primaba el número de personas en liza, es decir, se pensaba que ganaría el combatiente que más soldados tenía. Esto se vio que no iba a ser así.

El siguiente punto ha tratado sobre los planteamientos estratégicos. Se dio mucha importancia a la logística. Esto significa que todo debía estar bien organizado para que nada fallara. Un ejemplo para entender esto fue  el fracaso de Napoleón contra los rusos. Debido a que los rusos se encontraban mejor preparados al frío. Un planteamiento muy importante fue la esencial rapidez de los desplazamientos. Consistía en destruir los puntos débiles de los adversarios, como por ejemplo hospitales, puertos , aeropuertos y puntos de comunicación para que se encontrasen incomunicados con sus  propios ciudadanos. Se hizo uso de las trincheras, de granadas, y de minas, aunque solo funcionaban si el tanque pasaba por encima. Existió una guerra moral por medio de la propaganda, como carteles, fotos, pancartas.

Encontramos tres etapas de la guerra que son:

  1. -Guerra de movimientos:  sólo ha dado tiempo de citar el Plan Schlieffen: era un plan alemán que proponía la invasión de Francia a través de Bélgica, dominar Francia y luego Rusia. Pero no lo pudo llevar a cabo. Solo atravesó Bélgica y amenazó a París.
  2. -Guerra de trincheras
  3. -Retorno a las grandes ofensivas

El resto se ha dejado para clases posteriores.

Un saludo,

Luis


Resumen 3: I Guerra Mundial

Captura de pantalla 2012 01 14 a la s 22 40 28

Hola de nuevo.

Os dejo el siguiente resumen de la lección de la I Guerra Mundial. Su autora: Alicia T.:

 

La clase de hoy la hemos iniciado nombrando a los tres países claves con sus aliados: Inglaterra, Alemania y Francia. El mayor foco de conflicto se encontraba en los Balcanes durante gran parte del siglo XIX, ya que varios países tenían expectativas en estos pequeños países de la zona, como Austria y Rusia. También hemos realizado una simulación con varios compañeros mostrando cómo se posicionaron los países aliados. Por un lado se aliaron Alemania, Austria e Italia, que recibieron el nombre de la Tripla Alianza y por el otro Francia, Rusia y e Inglaterra, con el nombre de Triple Entente. Estas posiciones se realizaron por interés de unos países con otros. El primer grupo poseía una gran infantería mientras que el segundo tenía numerosos barcos y aviones. Esto produjo que Alemania y Francia se encontraran en un periodo de equilibrio y se controlaban mutuamente. Pero esto no duró mucho, el 28 de junio fue asesinado el heredero del imperio austríaco en una visita a Sarajevo (Serbia). Austria exigió una investigación, a lo que Serbia se negó, por ello Austria le declaró la guerra a Serbia. Esto inició una guerra en toda Europa: Rusia apoya a Serbia y de paso interviene Francia que acepta la declaración de guerra de Austria y Alemania, aliada de Austria. Por último Inglaterra también intervino en el conflicto, debido a la invasión de Alemania en Bélgica. Italia y Bulgaria también se posicionan de lado de Austria y Alemania pero Italia saldrá pronto de esta alianza. Además hemos visto unas imágenes en las que aparecía el momento de la detención de Prinzip, autor del asesinato del archiduque Francisco Fernando y su mujer, otras que mostraban la preparación de la guerra en 1914, otra que mostraba la declaración oficial de la guerra y unas que mostraban las trincheras, la infantería, la caballería… Por último hemos hablado de las ventajas que tenían Alemania y Austria frente a Rusia, Inglaterra y Francia, ya que gozaban de ejércitos poderosos y comunicaciones fáciles. También aparecen nuevas armas y los submarinos que fueron utilizados por los alemanes.

 

Resumen 2: I Guerra Mundial

Hola a todos:

aquí os dejo el resumen de la clase del miércoles. Es de Saray S.

Un saludo,

Luis

Captura de pantalla 2012 01 14 a la s 22 22 20

Hoy en clase hemos comenzado repasando las causas de la 1ª Guerra Mundial y recordando como introducción al tema diversos aspectos de esta, como por ejemplo la Triple Entente, la Triple Alianza y Sociedad de Naciones entre otros. También hemos aprovechado para poner en común algunos de los magnicidios más importantes sucedidos a lo largo de la historia como el de Kennedy o el archiduque de Sarajevo. Este último provocó el estallido de este conflicto.

Tras esto hemos seguido con el tema viendo la formación de la Triple Entente y la Triple Alianza escenificándola a través de unos compañeros como representantes de los diferentes países implicados: Después de las grandes revoluciones que tuvieron lugar entre 1815-1848, entre las que destacan la unificación de Italia y la de Alemania, Bismarck pretendía aislar a Francia firmando una Alianza con Austria, ya que poseen el mismo idioma y de alguna forma un pasado común, e Italia porque se hallaba en una situación semejante debido a su reciente unificación. Además todos estos, poseedores de algunas colonias en África, mantenían los mismos intereses contra Francia que poseía numerosas colonias en el norte del continente africano. Estratégicamente de esta forma Rusia quedaba aislada de sus posibles aliados (Francia e Inglaterra) convirtiéndose  la alianza de los países centrales en una fuerte y efectiva alianza. Países como Suiza,Países Bajos, España o Portugal quedaron fuera de la contienda.

Finalmente hemos podido observar las diferencias entre las situaciones de Inglaterra ( gran potencia industrial y poseedora de una flota naval impresionante), Alemania (potencia continental e industrial con flota naval de guerra y ferrocarriles) ; y por último Francia que en 1870 perdió dos zonas industriales importantes (Alsacia y Lorena) y que se encontraba presionada por Alemania, ya que quería germanizar esa zona.

Resumen 1: I Guerra Mundial

Captura de pantalla 2012 01 11 a la s 17 07 52

Hola a todos y bienvenidos de nuevo todos al blog. Os deseo que hayáis pasado buenas vacaciones y que este 2012 sea muy bueno para todos, desde luego , mejor que el anterior.

Ya llevamos 3 días de clase y estamos inmersos en la Primera Guerra Mundial. Siguiendo la dinámica del primer trimestre, seguiré publicando los resúmenes de la lección. En la última lección hicimos también en clase las respectivas exposiciones y todas fueron valoradas por los grupos. Pienso que es una dinámica muy interesante.

Aunque el lunes sólo hicimos una introducción, os dejo aquí el resumen enviado por María S.

Un saludo a todos y feliz año.

Hoy lunes (9-01-2011) hemos estado viendo los distintos temas que nos van a entrar en esta 2ª evaluación.Nos hemos centrado en el primer tema: «La primera Guerra Mundial (1914-1918)».Hemos realizado una pequeña introducción sobre estos cinco temas que entran en el segundo bloque de esta evaluación.Después de esto, hemos hablado sobre las causas principales que provocaron el estallido de la 2ª Guerra Mundial,  también denominada «Gran Guerra».: -rivalidades económicas, nacionales y coloniales que provocaron numerosos enfrentamientos entre los países. Posteriormente, el atentado de Sarajevo fue el detonante y gran causa del comienzo de la Gran Guerra.

Posteriormente Luis ha citado unos términos que deberemos aprender y que saldrán a lo largo de la lección: La Triple Alianza y la Triple Entente,Amnisticio de Compiegne, Sociedad de Naciones, Batalla de Verdún( uno de los lugares donde se más duró la guerra de trincheras), nuevas armas de guerra,Tratado de Versalles y por último magnicidio.

No dio tiempo para más.

Resumen 4: Imperialismo

Captura de pantalla 2011 12 20 a la s 08 05 56

Hola a todos:

y con este resumen doy por finalizada la lección 5. Mañana miércoles haremos las exposiciones. Este resumen es de María S.:

 

 

En la clase de hoy hemos continuado hablando sobre el tema de las colonizaciones, en concreto sobre la ocupación de Asia y Oceanía.

 

En el siglo XIX se produjo la penetración europea en Asia y a diferencia de lo que ocurrió en África, intervinieron no sólo las grandes potencias coloniales tradicionales sino también otras nuevas como Rusia, Estados Unidos y Japón.

LA COLONIZACIÓN BRITÁNICA se concentró en la India. Poseían total control de los puertos de Bombay y Calcuta. Lo primero que hicieron fue establecer sus ideas metropolitanas y fue el exponente del esplendor británico. Entretanto, la reina Victoria fue proclamada emperatriz de la India en 1877. Para poder garantizar una zona de seguridad alrededor de su colonia, los ingleses rivalizaron con Francia.

Una de las razones de tener colonias en diferentes puntos era por una razón estratégica, en el caso de que se produjera un ataque eventual ya tenían “hombres” para poder defender sus territorios.

LA COLONIZACIÓN FRANCESA se expandió por la zona de Indochina (Camboya, Laos… etc.). Rusia continuó su expansión y llegó hasta Siberia y luego al sur. El imperio Ruso tuvo un importante conflicto con Inglaterra por el control de Persia y Afganistán. A su vez, surgieron rivalidades con China. China permaneció sin control europeo excepto en Hong- Kong, colonia británica, la cual se independiza en los 90.

EN OCEANÍA, los británicos poseían los dos territorios más importantes: Australia y Nueva Zelanda. Esta es la explicación por la que en Australia y en nueva Zelanda se conduce por la izquierda y la explicación de esto se remonta a la época medieval, debido a que los caballeros medievales llevaban su espada a la izquierda y al luchar desde el caballo siempre va a ser más «cómodo» enfrentarse al enemigo situándose desde la izquierda y luchando con la derecha. Históricamente parece ser que esto ha llevado a pensar que es la razón de por qué se conduce en Inglaterra por la izquierda.

El próximo tema que hemos tratado en esta clase ha sido sobre la organización de los imperios coloniales. Por parte de la administración hay dos tipos de colonias: de explotación y de poblamiento (la cual se oponía a la población indígena).

Al mismo tiempo existen diferentes colonias según el tipo de gobierno: la colonia sin gobierno, es decir, rige un gobernador y dependen de la metrópoli; existen también los protectorados, que son gobiernos indígenas con apoyo de la administración metropolitana; otro tipo de colonias según el tipo de gobierno eran los dominios que son aquellos compuestos por una minoría blanca que tienen gobierno y parlamento; y por último los mandatos, los cuales administran territorios de las potencias perdedoras según la sociedad de Naciones.

Hemos seguido la clase explicando el dominio de los pueblos colonizadores según diferentes puntos de vista:

1) La situación de los indígenas empeoró notablemente.

2) En cuanto a la tierra pasaron de un cultivo de subsistencia en el que se producía solo lo que se consumía a un cultivo de plantaciones.

3) En cuanto a la medicina se produjeron numerosos avances positivos como el desarrollo y la mejora de las vacunas y se produjo un aumento notable de la población.

4) Desde el punto de vista social tuvo lugar la desaparición de numerosas etnias. Esto dio una notable ventaja a los grupos de élite.

5) Y por último desde el punto de vista cultural, las culturas milenarias y la tradición oral se perdieron. Se introdujo la cultura europea, muchas veces impuesta.

Un saludo, Luis.

 

Diseña un sitio como este con WordPress.com
Comenzar